Szkoła Podstawowa nr 36

Świetlica szkolna, czynna w godz. 7.00 – 17.00, dysponuje dwoma salami. W naszej świetlicy pracujemy w systemie podziału na grupy wiekowe (osobno klasy I, II, III). Zajęcia dla poszczególnych grup odbywają się w osobnych salach, co umożliwia dostosowanie rodzaju zajęć do poziomu i możliwości uczniów. Podczas pobytu przed lekcjami dzieci mają czas na swobodną zabawę; mają do dyspozycji gry planszowe, puzzle, różnego rodzaju klocki, elementy do konstrukcji przestrzennych, zabawki do zabaw tematycznych, materiały do rysowania i kolorowania. W myśl założeń wychowawczych i zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć świetlicy, przeprowadzone są zajęcia: plastyczno – manualne, muzyczne (słuchanie różnorodnej muzyki, śpiewanie piosenek, zabawy ze śpiewem, zabawy rytmiczne), rekreacyjno – ruchowe na sali gimnastycznej i boisku szkolnym, rozrywkowe (zabawy okolicznościowe – Dzień Chłopca, Andrzejki, zabawa karnawałowa, konkursy), dydaktyczne (odrabianie zadań domowych, zabawy matematyczne i słowne).

Po obiedzie większość czasu przeznaczana jest na zabawy dowolne oraz zajęcia ruchowe na boisku szkolnym lub sali gimnastycznej. Wtedy również dzieci odrabiają  zadania domowe, biorą udział w zajęciach kółek zainteresowań i mogą przygotowywać prace plastyczne. Wielokrotnie uczestnicy zdobywali nagrody w konkursach o różnym zasięgu – od międzyszkolnych po ogólnopolskie. Kilka razy w roku chętne dzieci mają możliwość uczestniczenia w warsztatach ceramicznych, podczas których pod okiem plastyka lepią różne figury z gliny. Z prac wykonanych podczas tych spotkań powstała już spora kolekcja rzeźb.

Atrakcyjną formę spędzania czasu stanowią liczne koła zainteresowań prowadzone przez wychowawczynie, np. koło hafciarskie oraz przez instruktorów z krakowskich Domów Kultury, Krakowski Klub Szachowy, WKS Wawel. Szczegółowy wykaz znajduje się w zakładce Zajęcia pozalekcyjne.
Przeprowadzane zajęcia dają uczniom możliwość czynnego wypoczynku, doskonalenia sprawności manualnej, rozwijania zainteresowań i uzdolnień, kształtowania umiejętności współżycia i współdziałania w grupie rówieśniczej, wyrównywania braków w nauce.

REGULAMIN świetlicy

KARTA  zgłoszenia dziecka do świetlicy  DOC

KARTA zgłoszenia dziecka do świetlicy  PDF

GALERIA zdjęć …

Zachęcam Dzieci wraz z Rodzicami do wspólnego przeniesienia się w świat wyobraźni i podróż w czasie, poprzez uczestnictwo w wyjątkowych  słuchowiskach. Powstały one w ramach inicjatywy edukacyjnej i współpracy czterech rezydencji królewskich:

1. Zamek Królewski na Wawelu – słuchowisko: „Krótkie spięcie”
2. Zamek Królewski w Warszawie – słuchowisko: „Goście”
3. Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie – słuchowisko: „Detektyw Główka na tropie”
4. Muzeum Łazienek Królewskich w Warszawie – słuchowisko: „Na tropie zaginionej komórki”

Program edukacyjno – kulturalny czterech muzeów wspiera kształtowanie postaw patriotycznych oraz ideę swobodnego dostępu do dziedzictwa kulturowego.

Słuchowisko: „Krótkie spięcie” można znaleźć pod adresem: https://wawel.krakow.pl/sluchowisko

Tam też znajduje się jego krótki opis, omówienie projektu czterech muzeów oraz odnośniki do pozostałych trzech słuchowisk.

Weekend powinien być wolny od nauki, więc podpowiadam przepis na spędzenie czasu na wspólnym pieczeniu – na początek proponuję misie z kruchego ciasta. Zachęcam do przesłania zdjęć z pracy lub gotowych wypieków na adres e.kuc@sp36.pl. Pani Ela Kuc czeka.

Potrzebne będzie: 1,5 szklanki mąki, 3 łyżki cukru, 1/2 kostki masła oraz na lukier: 1 szklanka cukru pudru, 2 łyżki wody/ soku z cytryny, dodatkowo rodzynki lub kakao/czekolada. Czytaj dalej…

Pragnę dziś przedstawić,kilka ciekawych propozycji zabaw ,które pomogą państwu i dzieciom efektywnie spędzić ten trudny czas.
Przeprawa przez rzekę.
Wyobraźcie sobie ,że przez Wasz pokój przepływa rzeka . Musicie przejść na drugą stronę skacząc po kamieniach ,ale tak ,aby nie wpaść do wody. Czym są kamienie? Poduszkami ,kawałkami materiału ,gazetami. Rozłóżcie je na podłodze tak ,aby przejście po nich nie było zbyt łatwe. Po każdym prawidłowym przejściu na drugi brzeg zmieniacie ustawienie na trudniejsze.
Butelkowy slalom.
Uważacie ,że poruszanie się slalomem jest łatwe? To spróbujcie to zrobić z zawiązanymi oczami ! Ta zabawa poprawia koncentrację ,ćwiczy zapamiętywanie i koordynację ruchową. Zaczynacie od rozstawienia dwóch butelek. Dziecko ma chwilę na przyjrzenie się i zapamiętanie gdzie stoją, po czym zawiązujecie mu oczy. Należy tak przejść ,aby nie przewrócić żadnej butelki. dy uda się przejść ten poziom ,można zadanie utrudniać ,dokładając dodatkowe butelki.
Tyle na dziś ,niebawem kolejne propozycje ,polecam też stronę junior.sport.pl , gdzie trenerzy Kids&Sport podpowiadają jak bawić się z dzieckiem w domu. Gdyby mieli państwo jakieś pytania jestem do dyspozycji .Pozdrawiam i życzę zdrowia ,do miłego zobaczenia!

Drodzy rodzice oraz dzieci. W tym trudnym dla nas wszystkich czasie ważne jest, byśmy zachowali pogodę ducha i zadbali o zdrowie. Pomogą nam w tym zabawy ruchowe z wykorzystaniem wesołej, skocznej muzyki. Poniżej przesyłam dwie propozycje mogące pomóc dzieciom spożytkować nagromadzoną przez te wszystkie dni energię:

• Codziennie od poniedziałku do piątku na kanale MajkaTV nadawane na żywo są zajęcia:  10.30 – Baby Dance – czyli tańce i hulańce dla najmłodszych dzieci do 6 roku życia, 11.30 – Dzieciak sam w domu – czyli zabijamy nudę ruchem i muzyką dla dzieci w wieku 7 – 10 lat.
• Nauka tańca z Judytą Witkowską to pełne energii układy taneczne prowadzone przez  instruktorkę tańca.
• Dla tych którzy wolą książki zamiast pląsów i muzyki proponuję skorzystać ze strony internetowej z darmowymi audiobookami do których słuchania zaprasza Kubuś.

1. Malowanie na styropianie. Na tacce styropianowej za pomocą ołówka rysujemy obrazek wg własnego pomysłu (linie powinny być wyraźne). Pokrywamy obrazek farbą za pomocą gąbki lub wałka do malowania. Na obrazku kładziemy kartkę papieru i mocno dociskamy, a następnie odklejamy.  Środki dydaktyczne: tacka jednorazowa, ołówek, kartka papieru, farby plakatowe, wałek do malowania.
2. Malowanie na mokrym papierze.  Kartkę z bloku rysunkowego nawilżamy wodą. Na mokrej powierzchni malujemy akwarelami wybraną kompozycję. Kolory powinny się zlewać i łączyć ze sobą. Po wyschnięciu kontury przedmiotów można zaznaczyć czarnym pisakiem lub pastelą. Środki dydaktyczne: kartka papieru, woda, pędzel, akwarele, czarny pisak lub pastela.
3. Frotage.  Na wybranej powierzchni materiału (nie może być gładka) kładziemy kartkę papieru i pocieramy ją równomiernie krawędzią kredki świecowej lub suchej pasteli. Wycinamy kształty wg własnego pomysłu (np. pisanka). Środki dydaktyczne: kartka papieru, kredki świecowe, pastele, materiały o wyraźnej fakturze.
4. Malowanie rurką do napojów.  Na karton nakładamy pędzlem kleksy rozcieńczonych farb lub tuszy. Za pomocą plastikowej rurki do napojów rozdmuchujemy je w różne strony, uzyskując ciekawe kształty. Po wyschnięciu można wg uznania dokleić różne elementy, np. ruchome oczy. Środki dydaktyczne: karton, tusz, farba, woda, pędzel, rurka do napojów.
5. Modelowanie z masy solnej. Zagniatamy masę solną (szklanka soli, szklanka mąki, woda). Można z niej formować kształty tak jak z plasteliny, albo posłużyć się foremkami do ciastek. Gdy masa wyschnie malujemy je farbą. Środki dydaktyczne: masa solna, foremki, farby, pędzel.

Życzę radosnego tworzenia. Wkrótce kolejne propozycje.

Szanowni Państwo,

aby wspomóc Państwa w zagospodarowaniu czasu dzieciom w sposób nie wymagający siedzenia przy komputerze, nauczycielki świetlicy będą zamieszczać na stronie szkoły w zakładce Świetlica propozycje zabaw, zajęć relaksujących, ruchowych itp. Będą one mogły być wykonywane samodzielnie lub z rodzeństwem czy osobą dorosłą jako forma wspólnego, miłego spędzania czasu.

Jeżeli dzieci potrzebowałyby wskazówek przy wykonywaniu prac plastycznych czy innych zaproponowanych form, jesteśmy do dyspozycji – proszę pytać przez wiadomości dziennika. Dla porządku przypominam nazwiska wychowawczyń: Halina Styrna, Bożena Polak, Katarzyna Niedziółka, Magdalena Woźny, Magdalena Kołodziejczyk, Barbara Wieczorek. W związku z ogromnym problemem z dostępem do dziennika podaję swój adres email: h.styrna@sp36.pl – proszę pisać, a ja będę przesyłać pytania koleżankom.

Pozdrawiam serdecznie i życzę zdrowia i cierpliwości.

Teatr Groteska na obecną chwilę przeniósł swoją działalność do sieci! Codziennie o godzinie 12 na www.groteska.pl można „złapać Groteskę w sieci” i obejrzeć sztukę online! Od 16 marca teatr ten, jako pierwszy w Krakowie, wystartował z taką inicjatywą!

Już jutro (20.03) w południe na www.groteska.pl zostanie opublikowany spektakl: „Brzydkie Kaczątko”.

Zachęcam do skorzystania z propozycji!:)

Po powrocie do szkoły odbędzie się konkurs: „Świetlicowy Mam Talent”. Jego celem jest rozwijanie zainteresowań, zdolności i pasji oraz promowanie ciekawych i twórczych sposobów spędzania wolnego czasu.

Dlatego też już dziś serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych uczniów z klas I-IV do udziału w konkursie! Zachęcamy Was do zaprezentowania swych wyjątkowych umiejętności i talentów na forum grupy! Obecny czas, wolny od zajęć w szkole, możecie wykorzystać na rozwijanie zdolności i przygotowanie do konkursu!

Życzymy Wszystkim zdrowia i aby ten czas, mimo trudnej sytuacji, był dobrze spędzony!

Szkoła Podstawowa nr 27 ogłosiła konkurs plastyczny „Podwodny świat”, który okazał się bardzo atrakcyjny dla uczniów klas I -III. Dzieci ze świetlicy bardzo licznie wzięły w nim udział i przygotowały prace płaskie oraz przestrzenne stosując różne techniki plastyczne. Ogłoszone wyniki przyniosły nam wiele radości – Sandra Turczyk z klasy 3 b zajęła I miejsce, Ala Dudek z klasy 1a i Agata Włodarkiewicz z klasy 3b – III miejsca, a Tomasz Rzepliński z klasy 2b – wyróżnienie za przepiękne akwarium przestrzenne. Serdecznie gratulujemy! Wszystkie prace można oglądać w Galerii.

Co roku dzieci ze świetlicy biorą udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym”Kwiat dziełem doskonałym”. Tematem tegorocznej edycji były kwiaty kwitnące na krzewach. Oprócz tradycyjnych prac plastycznych na konkurs zostały zgłoszone zdjęcia wykonane na kole fotograficznym jeszcze w ubiegłym roku, gdyż temat kolejnej edycji jest podawany z rocznym wyprzedzeniem. Jak dzieci zilustrowały kwitnące krzewy można obejrzeć w Galerii. W 2021r tematem będą „Kwiaty kwitnące na ziołach” i już teraz zachęcam do fotografowania tych roślin w sezonie kwitnienia.