Szkoła Podstawowa nr 36

Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 36 uczestniczą w realizacji Krakowskiego Programu Edukacyjnego „Future4me”.

Cele projektu:

– rozszerzanie zasobu słownictwa z języka angielskiego

– rozwijanie kompetencji komunikacyjnych

-poznawanie historii, literatury i kultury krajów anglojęzycznych

-problemy współczesnego świata – ochrona środowiska, zdrowe nawyki żywieniowe

– przygotowanie i stymulowanie uczniów do udziału w konkursach językowych na poziomie szkolnym, rejonowym i wojewódzkim

-wykorzystanie nowoczesnych technologii komunikacyjno-informatycznych przy realizacji  projektów oraz podczas zajęć.

Uczniowie klasy 7A przygotowywali ostatnio prace o wynalazkach XX i XXI wieku, ćwicząc poznane w zeszłym tygodniu słownictwo. Prezentowane na lekcji projekty okazały się bardzo ciekawe. Wśród prac znalazły się też, godne zauważenia, wynalazki z XIX wieku.

Była Wielka Brytania, były Stany Zjednoczone, a więc czas na kolejny kraj anglojęzyczny. Tym razem uczniowie klas 2 poznawali kulturę Australii: położenie, najważniejsze symbole, słynne miejsca i znane gatunki endemiczne występujące na tym kontynencie. Niektóre z poznanych rzeczy uwieczniły wykonując piękne rysunki.

Po feriach uczniowie klas 6 i 7 przypominali sobie tradycje „Dnia naleśnika” obchodzonego na wesoło w Wielkiej Brytanii. Brytyjczycy jedzą wtedy naleśniki i uczestniczą w „Pancake Race” czyli wyścigu z naleśnikiem. W kolejnym tygodniu uczniowie klas 6 oglądali angielskie filmiki o tym jak zrobić pyszne naleśniki. I przygotowali prace z przepisami na naleśniki.

Uczniowie klasy IVa oraz Va zaprojektowali oraz wykonali karty z okazji Walentynek z wierszykami w języku angielskim.

W dniu dzisiejszym uczniowie klas 6A i 6B przedstawiali prezentacje o swoich ulubionych zwierzętach. Opowiadali o tym co oni sami powinni robić dla swoich zwierząt oraz o tym co ich zwierzęta powinny robić, a czego nie. W wypowiedziach używali form czasownika: „should” i „shouldn’t”.

Uczniowie i uczennice klas V przygotowali i zaprezentowali plakaty przedstawiające słynne zamki i pałace.

W styczniu – mimo iż minęła dopiero jego połowa – uczniowie klas 2a i 2b zdążyli zrobić już wiele. Było o Nowym Roku, o postanowieniach i trochę o obowiązkach domowych. Często się bowiem zdarza, że te ów postanowienia są z nimi związane 🙂 Poniżej jednak chcę zaprezentować kilkupiętrowe domy stworzone przez uczniów.

I tak oto dotrwaliśmy do tego długo wyczekiwanego dnia. Dziś ostatni raz w tym roku kalendarzowym mieliśmy lekcje. Ostatnie dni minęły klasom 1-3 na nauce słownictwa związanego ze Świętami jak również poznaniu zwyczajów obchodzenia tego magicznego czasu w krajach anglojęzycznych. Dzieci wykonały piękne kartki świąteczne, ochoczo śpiewały piosenki, grały w bingo, memory czy w samodzielnie wykonane gry planszowe. Wszystko to w wersji świątecznej.

Grudzień to czas oczekiwania. Wszystkie nasze myśli krążą wokół Świąt. Uczniowie klas 2a i 2b napisali już listy do Mikołaja. Niektóre z nich (zapewne dzieci, które w niego nie wierzą) można zobaczyć poniżej, a niektóre są gdzieś w Laponii. Aktualnie dzieci klas 1-3 tworzą piękne kartki świąteczne, które będą mogli podarować bliskim.

Kolejne Święto Dziękczynienia w czwarty czwartek listopada – uczniowie oglądali zdjęcia i filmiki o historii i tradycjach Thanksgiving w USA, ćwicząc umiejętność słuchania w języku angielskim. Prezydent USA w ramach tradycji darował życie dwóm indykom w tym roku. Uczniowie klas 6 i 7 przygotowali prace.