Szkoła Podstawowa nr 36

Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 36 uczestniczą w realizacji Krakowskiego Programu Edukacyjnego „Future4me”.

Cele projektu:

– rozszerzanie zasobu słownictwa z języka angielskiego

– rozwijanie kompetencji komunikacyjnych

-poznawanie historii, literatury i kultury krajów anglojęzycznych

-problemy współczesnego świata – ochrona środowiska, zdrowe nawyki żywieniowe

– przygotowanie i stymulowanie uczniów do udziału w konkursach językowych na poziomie szkolnym, rejonowym i wojewódzkim

-wykorzystanie nowoczesnych technologii komunikacyjno-informatycznych przy realizacji  projektów oraz podczas zajęć.

Kolejne Święto Dziękczynienia w czwarty czwartek listopada – uczniowie oglądali zdjęcia i filmiki o historii i tradycjach Thanksgiving w USA, ćwicząc umiejętność słuchania w języku angielskim. Prezydent USA w ramach tradycji darował życie dwóm indykom w tym roku. Uczniowie klas 6 i 7 przygotowali prace.

Ostatnie kilka lekcji poświęciliśmy na poznanie kolejnego kraju anglojęzycznego: Stanów Zjednoczonych. Były ciekawostki, fakty, piękne zdjęcia, a nawet muzyka country! Teraz każdy uczeń wie gdzie leży ten kraj, z czego słynie, a także ile gwiazd i pasów jest na fladze.

„REMEMBER , REMEMBER THE 5TH OF NOVEMBER”

uczniowie klas 6, 7 i 4A oglądali filmiki, a następnie sprawdzali swoją wiedzę o Dniu Guya Fawkesa, brytyjskim święcie ludowym poprzez  quizy na You Tube i w aplikacji Kahoot. Przygotowali też piękne prace.

Uczniowie klas 6 i 7 przypominali sobie tradycje i słownictwo związane z obchodami święta Halloween w krajach anglojęzycznych oglądając filmiki i robiąc quizy w Kahoot.

W październiku uczniowie klas 2a i 2b poznawali kulturę Wielkiej Brytanii – symbole, znane miejsca i ciekawostki. Poszukiwaliśmy razem odpowiedzi na pytanie: Z czego słynie Wielka Brytania? Dzieci wykonały piękne prace plastyczne.

AUSTRALIA: KONTYNENT-WYSPA-PAŃSTWO

We wrześniu i październiku uczniowie klas 6 i 7 uczestniczyli w cyklu lekcji o Australii. Przenieśli się na antypody, żeby poznać ciekawostki tego kraju:

• Australia to kontynent, państwo i wyspa
• położona na półkuli południowej i nazywana z tego powodu: Down Under
• największa wyspa na świecie
• monarchą kraju jest Karol III, językiem urzędowym: angielski
• gęstość zaludnienia najmniejsza na świecie (mieszka tam ok. 27 milionów ludzi)
• znane miejsca widokowe: opera w Sydney, most Sydney Harbour Bridge (najwspanialszy most łukowy na świecie), Uluru (ogromny monolit, święte miejsce Aborygenów) jest na liście światowego dziedzictwa UNESCO
• cricket, winsurfing, Australian football to popularne sporty
• kiedy u nas jest lato, w Australii jest zima
• bumerang, którego Aborygenii (rdzenni mieszkańcy) używali od tysięcy lat
• i wreszcie są tam kangury i urocze misie koala.

Australia to kraj, który warto odwiedzić, albo chociaż zobaczyć na zdjęciach i filmach.

Miesiąc nauki za nami. Rozpoczęliśmy rok szkolny i lekcje w ramach programu Future4me od wspomnień z wakacji oraz poznania szkoły i znajdujących się w niej miejsc, a następnie poznania swojego miasta. Dzieci stworzyły prace przedstawiające swoją okolicę, swoje miasto. W większym bądź mniejszym zakresie opisały, co się znajduje wokół nich. Niemniej jednak wyszło ciekawie i kolorowo.

W dniu dzisiejszym klasy 5a i5b również poznały wioskę modelową Bekonscot. A oto ich prace projektowe:

Uczniowie Klasy 7A i B rozpoczęli nowy rok szkolny od zwiedzania najstarszej oryginalnej wioski modelowej na świecie, znajdującej się w Wielkiej Brytanii, około 40 km od Londynu, założonej w 1929 roku przez Rolanda Callinghama. Położona na 1,5 akrach ogrodów oddaje atmosferę  wiejskiej Anglii z lat 30 XX wieku. Są tu modele 7 miasteczek, kolejka modelarska, plac zabaw, a zwiedzający mogą się przejechać kolejką wąskotorową. Po obejrzeniu filmików  o Bekonscot uczniowie przygotowali prace o tym, co im się najbardziej podobało.

W ramach zajęć Future4me uczniowie klasy 7b zrealizowali projekt pt.: „Sights and architecture in Cracow”.

Uczniowie przedstawili słynne miejsca, budynki i dzieła sztuki w formie krótkich filmików, prezentując swoje zdolności i umiejętności językowe rozwijane podczas zajęć projektu Future4me.

Zapraszamy do obejrzenia filmików.

Park Jordana – Hieronim Markiewicz

Kraków – Zofia Kosek i Maryna Renkas

Architektura w Krakowie – Ola Krzyżak