Głównym celem edukacyjnego projektu ,,Klasa w terenie” jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu. Zachęcenie nauczycieli i uczniów do „opuszczenia” swoich sal lekcyjnych i spędzenia czasu poza budynkiem szkoły. Wszystko po to, aby promować edukację terenową- prawdopodobnie najbardziej uszczęśliwiającą formę edukacji na świecie, angażującą różne zmysły. Do projektu w roku szk. 2023/2024 przystąpiły klasy 3a i 3b.
Warsztaty przyrodniczne w ogrodzie- zbiór nasion i wysadzenie cebulek kwiatów wiosennych. Prace jesienne w ogrodzie szkolnym.
Zadaniem pierwszym projektu Klasa w terenie była obserwacja przyrody połączona z prowadzeniem dziennika obserwacji. Uczniowie wykorzystali piękną jesienną pogodę do poszukiwania okazów jesieni oraz nauki rozpoznawania gatunków drzew.
„Smocza drużyna i jej klimatyczne moce” to warsztaty teatralno-artystyczne, opierające się na działaniach plastycznych i improwizatorskich dla najmłodszych odkrywców. Klasy trzecie mogły w nich aktywnie uczestniczyć. Dzieci tworzyły świat smoczej drużyny. Rozmawiały z edukatorem o tym, jak dbać o planetę i jak nasze drobne czyny mogą zmieniać świat. Edukacja od najmłodszych lat – klucz do świadomej ochrony naszej planety! Taki cel przyświeca działalności Krakowskiego Centrum Edukacji Klimatycznej.
Klasa 3B kończy I okres tego roku szkolnego korzystając z uroków zimowych. Słynna górka w Parku Jordana została opanowana przez roześmiane i głodne ruchu dzieciaki, które zasłużyły sobie na taką nagrodę.
Warsztaty ekologiczne „Akademia kropelki”, które odbyły się 15 XII na terenie ponad
100 letniego Zakładu Uzdatniania Wody Bielany, pozwoliły uczniom klasy III a poznać zabytkowy obiekt naszego miasta oraz zrozumieć zagadnienia związane z obiegiem wody w przyrodzie oraz technologiami jej uzdatniania. Warsztaty wpisały się w projekt „Klasa w terenie” realizowany w tym roku przez klasy III.
5 grudnia klasy 3a i 3b wyruszyły na wycieczkę do Wieliczki. Po zjechaniu na trzeci poziom Kopalni soli uczniowie uczestniczyli w warsztatach „Od kopacza do górnika”, na których, zwiedzając kopalnię, poznawali pracę dawnych górników i wykonywali związane z nią zadania. Na zakończenie trasy wszyscy dostali bryłki soli, które niektórzy zapamiętale lizali w drodze na Zamek Żupny :). Tam czekały na nich kolejne warsztaty „Z solą w kuchni”. Dzieci dowiedziały się o walorach soli i jej zastosowaniu, nie tylko tym znanym dzisiaj oraz wykonały solniczki z masy solnej wg własnego projektu. Na zakończenie wycieczki w salach Zamku obejrzały wystawę najcenniejszej na świecie kolekcji solniczek.
W ramach przygotowań do konkursu wiedzy o Krakowie „Krakuskowym Tropem”, klasa 3b wybrała się do Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Maius. W Sali Platońskiej uczniowie poznali ciekawe fakty z czasów kiedy studiował tu Mikołaj Kopernik. Interaktywna część pozwoliła dzieciom na aktywizację w kontakcie z instrumentarium średniowiecznej astronomii.
Klasy trzecie od września tego roku uczestniczą w ogólnopolskim projekcie „Klasa w terenie”. Realizują zadania związane z edukacją terenową, angażującą różne zmysły. Lekcje outdoorowe odbywały się w ogrodzie szkolnym, w parku, na spacerach i wycieczkach. Ostatnią aktywnością pozwalającą na obserwację przyrody był udział w zajęciach z cyklu „Kraina Eksperymentów – mrówki”, które przeprowadzone były w Centrum Młodzieży im. H. Jordana w Krakowie. Dzieci z dużym zaciekawieniem poznały świat owadów o których mówi się , że osiągnęły sukces socjalizacyjny.
