W czwartek 23 września br. klasa 5a wybrała się do Muzeum Elektroniki przy ul. Wrocławskiej na zajęcia warsztatowe. Uczniowie przenieśli się w czasie do minionej epoki i oglądali sprzęty, które dziś wyglądają zupełnie inaczej, np. dawne radio, automatyczną sekretarkę, telewizor, telefon.
Uwagę dzieci przykuły bardzo stare filmy, do projekcji których użyto zabytkowego rzutnika, w tym jeden niemy i czarno-biały.
Niezwykłym wyzwaniem okazało się zadanie polegające na wybraniu numeru straży pożarnej z dawnego telefonu stacjonarnego. Na szczęście pożar był tylko wymyślony, więc udało się nam nie spłonąć.
Kolejnym ciekawym eksponatem był generator Van de Graafa. Prowadzący doświadczenie wzbudził niemałe emocje, gdy okazało się, że jak Zeus rzuca piorunami, a jego włosy stają dęba.
Jednak równie ciekawe stało się konstruowanie własnej latarki. Dzieci naprawdę doskonale sobie z nim poradziły.
Na zakończenie można było pograć w przeróżne stare gry komputerowe oraz sprawdzić swą umiejętność zapamiętywania na urządzeniu skonstruowanym przez prowadzących muzeum.
Śmiechu było co niemiara. Polecamy to miejsce wszystkim, którzy chcą się czegoś nauczyć przy dobrej zabawie.
W Krakowie jest prawie 3 tys. nazw ulic, alei, placów, skwerów, osiedli i obiektów inżynieryjnych. Nazwy mniej więcej 2/3 z nich honorują osoby lub ważne wydarzenia. Decyzję o nazwie podejmowane są przez Radę Miasta Krakowa i mają na celu upamiętnienie postaci
ze względu na ich zasługi dla Krakowa i Polski. Niestety, większość z nich jest dla nas zupełnie anonimowa.
Aby to zmienić Rada Dzielnicy III Prądnik Czerwony wspólnie z Biblioteką Kraków, Młodzieżowym Domem Kultury przy al. 29 Listopada 102 oraz Kancelarią Rady Miasta Krakowa już po raz dziewiąty zaprasza dzieci i młodzież z terenu całego miasta do udziału
w konkursie plastycznym „Patroni krakowskich ulic”. W tym roku konkurs widnieje pod nową nazwą „Patronki i Patroni krakowskich ulic” i zachęca do bliższego poznania osiągnięć i biografii Pań, które na co dzień patronują ulicom naszego miasta. Czytaj dalej…
W poniedziałek 17 maja br. kl. 4a wróciła do stacjonarnej nauki. Rozpoczęliśmy jednak nie od nauki, a od zabaw integracyjnych, które przygotowała Pani Małgorzata Magdalińska-Gorzkowska. Dzieci nosiły wodę, napełniały nią naczynia, balony, a także biegały, skakały i dobrze się bawiły. Mimo tego, że później wszyscy usiedli w szkolnych ławkach i pilnie się uczyli, to jednak dzieci stwierdziły, że w szkole jest lepiej niż w domu i niepotrzebnie obawiały się powrotu.
Kolejną dawką zabawy było wyjście tydzień później do Parku Jordana. Dzieci podzielone na dwie grupy musiały się zmierzyć z zadaniami, które w formie gry terenowej przygotowała Pani Małgosia. Trzeba było rozwiązać krzyżówkę, zagadki ortograficzne, matematyczne oraz zawiązać sznurówki. Z mapą w rękach dzieci przeszukiwały teren, by odnaleźć numerki, za którymi kryły się konkretne polecenia. Prócz tego był też czas na zabawy ruchowe: berka na linach, w labiryncie i wiele innych. Czwartoklasiści wrócili bardzo zmęczeni, ale zadowoleni. Bardzo dziękujemy Pani Małgosi za przygotowanie pomysłowych zadań oraz Panu Boczuli za opiekę nad dziećmi. Szczególne gratulacje należą się także Adasiowi Legutko za własnoręcznie przygotowaną mapę parku.
Kolejną atrakcją tego dnia było odebranie prezentów dla mam, które dzieci wykonały w ramach warsztatów projektowania w trój wymiarze. Dziękujemy Panu Rafałowi Ruminowi za przeprowadzenie warsztatów i wydrukowanie przygotowanych przez dzieci projektów.
Po tylu atrakcjach w 4a nie ma już dzieci, które nie chcą wrócić do stacjonarnej nauki. A przed nami Dzień Dziecka. Co przyniesie?….
W świetlicy jak co roku dzieci miały możliwość przygotowania wielu prezentów dla swoich MAM. Były to laurki, zakładki do książek, a także drzewka szczęścia, których wykonanie wymagało od uczniów precyzji i wielkiej cierpliwości. Czego nie robi się dla mam? WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO Z OKAZJI WASZEGO ŚWIĘTA! Galeria
„Czytanie jest dla umysłu tym, czym gimnastyka dla ciała.” Richard Steele
W kwietniu przypadają święta związane z czytelnictwem. 2 kwietnia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci, a dzisiaj, 23 kwietnia celebrujemy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Pierwsze święto obchodzone jest w rocznicę urodzin Hansa Christiana Andersena, by promować literaturę piękną i grafikę dla młodych czytelników, drugie w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich został ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych do Spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO) 23 kwietnia 1995 r. Jest to data symboliczna dla literatury światowej, data śmierci m.in. Williama Szekspira (jest to także data jego urodzin). Tego dnia UNESCO, biblioteki, księgarnie oraz inne instytucje, zachęcają nas do dzielenia się swoją pasją do literatury i wyrażania miłości do czytania książek. Stajemy się dzięki temu częścią wspólnoty lokalnej i międzynarodowej. Z inicjatywy UNESCO, co roku 23 kwietnia kolejne miasto staje się Światową Stolicą Książki. W 2021 r. jest nią Tbilisi (w 2016 r. był to Wrocław, a w 2017 r. Kraków stał się Miastem Literatury UNESCO).
Czy warto czytać? Jak najbardziej. Warto kształtować nawyk czytania od najmłodszych lat, przez całe życie. Wiemy, że czytanie m.in. poszerza horyzonty, wiedzę, wzbogaca słownictwo, język, poprawia pamięć, wzbudza kreatywność, rozwija wyobraźnię. W okresie pandemii, książka może nam pomóc bardziej, niż kiedykolwiek w przezwyciężeniu przymusowej izolacji. Czytanie dla własnej przyjemności, indywidualne lub z bliskimi, przede wszystkim z dziećmi, pomoże nam przetrwać ten trudny czas. Możemy oderwać się choć na chwilę od trudów życia codziennego. Fajnie jest też porozmawiać o ulubionych książkach. Każdy z nas ma chyba ulubionych bohaterów, do których się wraca?
Akcje promujące czytelnictwo nie odbywają się oczywiście tylko przy okazji wyznaczonych obchodów. Wszyscy znamy akcje CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM! czy NARODOWE CZYTANIE (w 2021 r. lekturą jest „Moralność pani Dulskiej”). Warto pamiętać, że wciąż jeszcze możemy uczestniczyć w Plebiscycie ZŁOTA DWUDZIESTKA z okazji 20 – lecia kampanii społecznej CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM ! Można wybrać 20 książek ze Złotej Listy, które lubimy najbardziej.
s://system.calapolskaczytadzieciom.pl/plebiscyt
Pamiętajmy – wkrótce nastąpi Inauguracja XX Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom (26 maja – 1 czerwca 2021 r.) pod hasłem „Lubimy czytać polskich autorów!”, zaś w październiku (14-17) odbędą się 24. Międzynarodowe Targi Książki w Krakowie.
Przede wszystkim jednak warto już dzisiaj odwiedzić biblioteki (niektóre z nich są otwarte) oraz księgarnie.
Dla czytelników przygotowano różnego rodzaju akcje promujące czytelnictwo, chociaż w zmienionych warunkach.
Już dzisiaj zaczyna się w Krakowie Weekend Księgarń Kameralnych.
Święta minęły, ale zabawy związane z typowo świątecznymi zwierzątkami można nadal wykorzystywać w czasie pobytu w domu. Oto kilka podpowiedzi: pokicajcie po pokoju jak zające, podskakujcie jak pisklęta, pobrykajcie jak baranki – te ćwiczenia pozwolą uaktywnić mięśnie zastane po świątecznym leniuchowaniu:)
A teraz inna aktywność. Trzeba napisać na kartce cyfrę trzy w różnych wielkościach i pozycjach – tradycyjnie 3, pochyloną mniej lub bardziej na bok oraz poziomo i uruchamiając wyobraźnię dorysować tak, aby z tych cyfr powstały świąteczne zwierzątka. Na pewno da się narysować zajączka, kurczątko i owieczkę, a może wymyślicie inne stworzenia. Jeśli zabawa się Wam spodoba, popróbujcie rysować zwierzątka również z innych cyferek. Podzielcie się swoimi pomysłami przysyłając zdjęcia na adres h.styrna@sp36.pl, aby można było je oglądać na stronie szkoły. Udanej zabawy!
W związku z nadchodzącymi Świętami Wielkanocnymi klasa 3b przygotowała jeszcze w szkole ozdoby wielkanocne. Z wielobarwnego kartonu dzieci wycinały wielkanocne zajączki i świąteczne koszyczki. Powstały duże pisanki z przepięknymi wielkanocnymi wzorami. Które jeszcze przed pójściem na zdalne nauczanie ozdobiły szkolne korytarze. Życzymy Wszystkim wzajemnej życzliwości, dużo zdrowia i spokoju!
Wychowawcy naszej świetlicy już od lat biorą udział w akcji społecznej Cała Polska Czyta Dzieciom- Czytające Szkoły. Codziennie przez 20 minut czytają uczniom fragmenty książek z polskiej i światowej literatury. Głośne czytanie pomaga szkole realizować misję edukacyjną i wychowawczą. Dzieci poprzez lekturę zapoznają się z uniwersalnymi wartościami moralnymi. Codzienne głośne czytanie dziecku jest najskuteczniejszym sposobem wychowania czytelnika – człowieka samodzielnie myślącego, posiadającego wiedzę, kulturalnego, z wyobraźnią.
Z tego miejsca zachęcam także rodziców do wprowadzenia zwyczaju wieczornego czytania dziecku. Nie będzie to czas stracony. Na stronie kampanii calapolskaczytadzieciom.pl jest zamieszczona tzw. Złota Lista książek polecanych przez Kapitułę Złotej Listy. W kategorii książek od lat 8 znajdują się tam m.in. następujące propozycje:
„Czytanie jest dla umysłu tym, czym gimnastyka dla ciała.” Richard Steele
