Szkoła Podstawowa nr 36

Guten Tag!

1. Wysłuchaj wywiadów (nagranie na płycie lub chmura.klett) scieżka 15 w rozdziale 3 podręcznika. Następnie wykonaj zadanie 15 ze str. 31 (podręcznik). Forma ” er musste” oznacza „on musiał”.
2.  Wymień 5 czynności w czasie przeszłym Perfekt, które dziś wykonywałaś/eś, np. Ich habe Deutsch gelernt.

Viel Erfolg! 🙂

Guten Tag!

Przygotuj się proszę do 2 zadań:

1. Zrób plakat pt. „Mein Tagesablauf”, w którym symbolicznie naszkicujesz 15 czynności, jakie wykonujesz podczas dnia.
2.  Przygotuj się do wypowiedzi ustnej na temat przebiegu dnia, jak w przykładzie: Um 7 Uhr stehe ich auf. Dann gehe ich ins Bad. Pamiętaj, że gdy piszemy o sobie (ich), czasownik ma przeważnie końcówkę -e (sehe, esse, spiele) i znajduje się na drugim miejscu w zdaniu.                Obydwa zadania zaprezentujesz w klasie po powrocie do szkoły.

Viel Erfolg! 🙂

Witajcie 😊

Oto zadanie dla Was:

Wykonaj plakat informujący o tym, co to jest Netykieta. (informacji na ten temat poszukaj w Internecie)

Pracę wykonaj w programie Word (lub innym)

Prześlij zadanie (sam lub poproś o to rodzica) na adres:

magdalenaponisz@interia.pl

Pracę należy podpisać – imieniem, nazwiskiem oraz klasą,

Miłej pracy 😊

Guten Tag!

Pracuj z mapą Niemiec, Austrii i Szwajcarii (znajdziesz ją na wewnętrznej okładce podręcznika). W każdym z wymienionych państw wybierz 4 dowolne miasta i zapisz w zeszycie informacje o ich położeniu, jak w przykładach:

Leipzig liegt in Ostdeutschland.

Genf liegt in der Schweiz

WAŻNE: zwróć uwagę na pisownię

Viel Erfolg! 🙂

Dzień dobry, Myszki z 4b,

Proszę obejrzeć film pt. „Pinokio” (TVP Kultura dziś godz. 13.00), a następnie opisać wygląd i zachowanie głównego bohatera oraz ocenić postać. Zadanie proszę wykonać do środy.

Miłej pracy.

Proszę obejrzeć film odcinkowy pt. „W pustyni i w puszczy” (TVP Kultura – dziś godz. 16.20, wtorek – 15.55, środa – 16.00, czwartek – 15.40), a następnie napisać opowiadanie pt. „Jeden dzień z życia Stasia i Nel”. Termin wykonania – 23.03.br.

Dziś proszę przeczytać tekst zamieszczony na s. 5 i 6 w ćwiczeniach i wykonać zadania ze s. 6. Miłej pracy.

Temat: Pierwsze kroki wiosny.

Rozmowa na temat zmian w przyrodzie, jakie przynosi przedwiośnie. Podręcznik strona 32 i 33-oglądanie zdjęć pierwszych wiosennych kwiatów, wyjaśnienie, co to znaczy, że roślina jest pod ochroną. Ćwiczenia strona 22 i 23.

Matematyka- ćwiczenia strona 13-dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.

Przypominam o nauce piosenki „Pobudka z ogródka” -https://www.youtube.com/watch?v=uvMa8ihLKco

oraz o nauce alfabetu-https://www.youtube.com/watch?v=hPIild_cMlg

Witajcie Kochani! 🙂

Na ostatnich lekcjach tworzyliśmy prace techniką pointylizmu(puentylizmu). Powtórzcie sobie, na czym ta technika polegała oglądając krótki filmik.

Witam Kochani!

1.Powtórzcie wiadomości o barwach podstawowych i pochodnych.

2.Zastanówcie się, które z tych barw należą do barw ciepłych, a które do zimnych?

3.Namalujcie lub narysujcie pracę, w której przedstawicie WIOSENNY PEJZAŻ wykorzystując tylko kolory PODSTAWOWE. Pracę wykonajcie do 2 kwietnia!

Pozdrawiam Was i życzę owocnej pracy 🙂

Dzień dobry.

Przesyłam Wam co należy wykonać z historii. W tym tygodniu zajmiecie się tematem 7: Kapitulacja Włoch. Utworzenie drugiego frontu w Europie. U (strony 70-73). Pod koniec tematu, na stronie 73 znajduje się 5 pytań. Przeczytajcie więc ten temat i udzielcie odpowiedzi  na te 5 pytań w formie pisemnej, ale nie w zeszycie tylko na osobnych kartkach. Jest to zadanie, które obowiązuje Was wszystkich i będzie przeze mnie oceniane.  

Jeżeli ktoś z Was nie wziął podręcznika do domu przesyłam poniżej link do strony wydawnictwa Wiking, gdzie znajduje się podręcznik do historii dla klasy siódmej:

http://www.wiking.com.pl/index-publikacja-155fbfb165b434b46a980256388c6d07-8.htm

Wklejacie link do przeglądarki i powinna pojawić się strona z podręcznikiem w wersji elektronicznej. Trzeba tylko otworzyć zamieszczone tam poniżej pliki w formacie pdf. Czytaj dalej…