język polski

18.03.2020  |  Natalia Pielewska- Turkawska

Drodzy Uczniowie, 

Dziś bardzo proszę o napisanie życzeń na Święta Wielkanocne do koleżanki lub kolegi. Moi drodzy, ćwiczyliśmy już na poprzednich zajęciach redagowanie życzeń z różnych okazji. Proszę abyście napisali  w dowolnej formie ( może być w Wordzie albo własnoręcznie) i przesłali za pomocą pliku lub zdjęcia swoje prace na mój meil. Macie czas do piątku 😉  A oto mój meil: natpiel@autograf.pl

 

Pamiętajcie też, żeby obejrzeć dziś „Pannę Nikt” o 13.00 w tvp kultura ;)

 

Pozdrawiam N.P.

 


język polski

17.03.2020  |  Natalia Pielewska- Turkawska

Drodzy Uczniowie, 

Przypomnijcie sobie czym jest felieton i wykonajcie zadanie 4 i 5 ze strony 249 oraz zadanie 8 na stronie 250. Bardzo proszę zapisać te zadania w zeszycie.  Proszę również w miarę możliwości  przesłać mi w postaci zdjęcia lub skanu  te zadania.  Podaję mojego meila: natpiel@autograf.pl

Moi drodzy, telewizja kultura proponuje uczniom ciekawe filmy. Wrzucam Wam link, możecie sobie zobaczyć. Proponuje obejrzeć w środę film o 13.00 -„Panna Nikt”.

https://www.tvp.pl/program-tv/tvp-kultura?date=2020-03-18

 


język polski

17.03.2020  |  Natalia Pielewska- Turkawska

Drodzy Uczniowie, 

Bardzo proszę o przypomnienie sobie co to jest okolicznik (macie wszystko w zeszycie i na kserówkach, które wam ostatnio rozdałam). Proszę też o zrobienie ćwiczenia 5 i 6 ze strony 90/91. Jeśli ktoś nie zrobił wcześniej ćwiczenia,2,3 i 4 ze strony 89 to bardzo proszę uzupełnić.

Moi drodzy, telewizja kultura proponuje uczniom ciekawe filmy. Wrzucam Wam link, możecie sobie zobaczyć. Proponuje obejrzeć w środę film o 13.00 -„Panna Nikt”.

https://www.tvp.pl/program-tv/tvp-kultura?date=2020-03-18

Kolejne zadania już jutro 😉 Pozdrawiam N.P.


język polski

15.03.2020  |  Natalia Pielewska- Turkawska

Drodzy Uczniowie, 

Bardzo proszę o przeczytanie fragmentu felietonu ze strony 248 (podręcznik) i odpowiedzieć na pytania 1,2,3 z podręcznika. Odpowiedzi proszę zapisać w zeszycie. Proszę również o wpisanie tematu lekcji: Czy reklama może ograniczać wolność?

Macie czas do wtorku, we wtorek oczekujcie również kolejnych zadań 😉 Pozdrawiam N.P.


język polski

15.03.2020  |  Natalia Pielewska- Turkawska

Drodzy Uczniowie, 

Bardzo proszę o zrobienie ćwiczenia: 1,2,3,4 i 5 ze strony 84-87. (Ćwiczenia). Przypomnijcie sobie też czym jest przydawka.

Macie czas do wtorku, we wtorek oczekujcie też kolejnych zadań 😉 Pozdrawiam N.P.


Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji w naszej szkole.

22.10.2019  |  Natalia Pielewska- Turkawska

W dniach 07.10-11.10 obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji, który przebiegał pod hasłem: „Byli i są nieprzeciętni”  Jednym z głównych celów akcji jest przybliżenie problemu dysleksji całej społeczności szkolnej a także przedstawieniu sposobów udzielania pomocy uczniom ze specyficznymi trudnościami  w uczeniu się.

Z tej okazji  uczniowie klas 6a, 7a i 7c przygotowali plakaty, które informowały czym jest dysleksja a także w swoich pracach przedstawili sławnych dyslektyków. Każdy z nas mógł chwilkę zatrzymać się na korytarzu i zapoznać z informacjami dotyczącymi DYSLEKSJI.  Uczniowie klas starszych przez cały tydzień czytali klasom młodszym baśnie H.Ch. Andersena, który również przejawiał cechy dyslektyczne.

Chętni uczniowie z klas starszych pisali dyktanda graficzne, które wcale nie były łatwiejsze niż te, które piszą zazwyczaj, ale poradzili sobie świetnie !

Wychowawcy wszystkich klas bardzo zaangażowali się w nasz tydzień dysleksji. Zorganizowali na godzinie wychowawczej lekcje dotyczącą dysleksji. Uczniowie rozwiązywali dyktanda, odpowiadali na pytania związane z dysleksją oraz obejrzeli krótki film, który rozjaśnił im nieco czym jest dysleksja. Klasy z zaangażowaniem oglądały wyświetlana projekcję.

W ramach Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji została przygotowana gra w szkole, która miała na celu przybliżenie  postaci sławnych dyslektyków. Uczniowie szukali informacji dotyczących postaci zamieszczonych na plakacie. Klasy bardzo dobrze poradziły sobie z tym zadaniem a w nagrodę otrzymywali cukierki 😉

Mamy nadzieję, że ta akcja, przybliżyła uczniom i nauczycielom czym jest dysleksja.

Natalia Pielewska

 


1 3 4 5

Ułatwienia dostępu