Szkoła Podstawowa nr 36

Przypominam o spotkaniu klasowym 16.30, przygotuj Cudaczka z opisem.

Edukacja polonistyczna

Temat: Kłamstwo ma krótkie nogi.

Poznamy dzisiaj przygodę Grzesia i utrwalimy sposób adresowania listu. W podręczniku na stronie 64-65 przeczytaj fragment wiersza „O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci” Juliana Tuwima i odpowiedz na pytania. Powiedzenie „ Kłamstwo ma krótkie nogi” przestrzega nas przed mówieniem nie prawdy, ponieważ prawda i tak wyjdzie na jaw, a wtedy znajdziemy się w jeszcze trudniejszej sytuacji. Przyjrzyj się rysunkom na stronie 66 i opowiedz o drodze listu od nadawcy( osoby która pisze list) do odbiorcy (osoby do której piszemy list). Wykonaj pozostałe zadania ustnie (zwróć uwagę na rodziny wyrazów w zadaniu 3). W ćwiczeniach na stronie 44 wykonaj zadanie 1 i 2.

W zeszycie napisz zdanie ułożone ze wskazanych wyrazów z zadania 3 z podręcznika s. 66. Przyklej lub narysuj kopertę. Zaadresuj prawidłowo do siebie lub rodziców. Przyklej lub narysuj znaczek.

Dla chętnych w wolnym czasie: Napisz do rodziców krótkie pozdrowienia lub list. Schowaj do koperty.

Edukacja matematyczna

Temat: Wprowadzenie liczb 15 i 16.

W ćwiczeniach na stronie 28 poćwicz pisownię liczb 15, 16 i wykonaj zadania.

W zeszycie napisz datę 2.04, Napisz liczbę 15 i poćwicz pisownię całą linijkę. Zapisz też liczby rosnąco od 0-15 i malejąco od 15-0  Pod nimi napisz 10+5=15, 5+10=15, na dole narysuj zbiór, a w nim 15  elementów. ( Do wysłania na 6.04) Proszę zwrócić uwagę na to, że jest to liczba składająca się z dwóch cyfr 1,5 (liczba dwucyfrowa). Jest to liczba nieparzysta. Zawiera 1 dziesiątkę i 5 jedności. Można pobawić się kredkami, guzikami, fasolkami- przeliczać do 15.

Dla chętnych: Zbadaj liczbę 15, stwórz własną kartę pracy (liczenie, mierzenie, zegar, zadanie tekstowe)

Wychowanie fizyczne

Temat: Ćwiczenia w orientacji własnego ciała-kształcenie zwinności.

Pogimnastykuj się do piosenki „ Ach gimnastyka fajna sprawa”-możesz nauczyć się tekstu.

https://www.youtube.com/watch?v=InDTGuZ1Vjk

Wiadomość na poczcie.

Edukacja polonistyczna

Temat: Prima aprilis

Wyjaśnimy dzisiaj pojęcie prima aprilis. Przeczytaj w podręczniku opowiadanie na stronie 60-61. Powiedz dlaczego tata musiał iść do szkoły? Jak czuła się pani w tej sytuacji? Jakie uczucia wzbudzają w Tobie złe żarty? Odpowiedz na pytania pod tekstem. Na stronie 62 wykonaj ćwiczenie 1 i 3 ustnie. Zadanie 2 wykonaj w zeszycie. Napisz temat : Wyrazy z ch, przepisz pary wyrazów według wzoru. Zaznacz na niebiesko ch i sz. Pod spodem napisz zielonym cienkopisem  „CH” piszemy gdy wymienia się na SZ.

Uzupełnij zadania w ćwiczeniach na stronie 42,43. Zaznacz odpowiednią datę, dokończ objaśnienie pojęcia prima aprilis. Utrwal wyrazy z ó i u uzupełniając diagram. Podpisz obrazki zwracając uwagę na zdrobnienia i utwórz liczbę mnogą. Wypełnij środek muzycznego koła.

Edukacja matematyczna

Temat: Dodajemy i odejmujemy do 14

Uważnie wykonaj zadania w ćwiczeniach na stronie 27- są błędy- niespodzianki.

Utrwalimy dzisiaj odczytywanie  pełnych godziny na zegarze (zwróć uwagę na małą wskazówkę (godzinową) i dużą wskazówkę (minutową). Poćwiczyć na stronie:  https://www.matzoo.pl/klasa1/ktora-godzina_6_344

https://www.matzoo.pl/klasa1/wybierzzegar_6_345

Wychowanie fizyczne

Temat: Gimnastyka ogólnorozwojowa

Do rytmu ulubionej piosenki wykonaj po 10 ruchów naprzemiennych: łokieć- kolano, dłoń- pięta ( za sobą).  Prawa ręka do przodu- lewa noga do tyłu – policz do 4 i zmiana. Zrób 10 pajacyków. Po ćwiczeniach umyj ręce.

Edukacja polonistyczna

Temat: Kwiecień plecień.

Celem lekcji jest określenie cech charakterystycznych i zjawisk przyrodniczych zachodzących w kwietniu na podstawie wiersza, ilustracji i przysłów. W podręczniku na stronie 58 przeczytaj głośno wiersza pt. „Plecień” i odpowiedz na pytania 1,2,3. W ćwiczeniach na stronie 40 wpisz w okienka kolejne litery z nazw obrazków i odczytaj uzupełniony tekst, a dowiesz się czy dobrze rozumiesz przysłowie o kwietniu. W zadaniu 2 pomaluj na zielono ramki z prawidłowymi odpowiedziami. Przepisz starannie przysłowie z zadania 4 na stronie 41. Wymień 12 miesięcy-jeśli znasz wszystkie BRAWO!  Dla chętnych: poćwicz nazwy miesięcy https://szaloneliczby.pl/miesiace/

Edukacja matematyczna

Temat: Liczba 14 .

W zeszycie napisz słowo Lekcja i datę 31.03, Napisz liczbę 14 i poćwicz pisownię całą linijkę. Następnie napisz kolejne liczby od 0 do 14. Pod nimi napisz 10+4=14, 4+10=14, Na dole narysuj zbiór, a w nim 14 wiosennych elementów.  Proszę zwrócić uwagę na to, że jest to liczba składająca się z dwóch cyfr 1,4 (liczba dwucyfrowa). Jest to liczba parzysta. Zawiera 1 dziesiątkę i 4 jedność. Można pobawić się kredkami, guzikami, fasolkami- przeliczać do 14.  Dla chętnych: Zbadaj liczbę 14, stwórz własną kartę pracy (liczenie, mierzenie, zadanie tekstowe)

Edukacja plastyczna

Temat: Zabawa malarska- „mokre na mokre” rozwijanie zdolności plastycznych.

Oglądnij film, zwróć uwagę na kolory. https://www.youtube.com/watch?v=XR6teK6GNyM Kartkę delikatnie pomnij i lekko zamocz pod wodą. Następnie rozprostuj i na mokrej kartce namaluj farbami kwitnący sad. Zaobserwuj co będzie się działo z farbą.  Pozostaw do wyschnięcia. (Do wysłania na 6.04)

Po przeczytaniu lub wysłuchaniu lektury „Cudaczek Wyśmiewaczek” mieliście narysować postać głównego bohatera, którego twarz przedstawia wybraną przez Ciebie emocję: radość, zachwyt, szczęście, smutek, złość, strach.(Do wysłania na 6.04) 1.Na podstawie swojego rysunku napisz minimum dwa – trzy zdania o Cudaczku. Mój Cudaczek jest… Możesz to zrobić na pracy lub w zeszycie.

Celem pracy jest ocena postępowania głównego bohatera. Napisz w zeszycie temat: Nasza lektura.  Pod spodem napisz jaki według Ciebie był Cudaczek Wyśmiewaczek, a jaki Cudaczek Śmiejaczek? Napisz tylko 3 określenia. Cudaczek Wyśmiewaczek był…, Cudaczek Śmiejaczek był…

Aby poznać liczbę 13 i 14 wykonaj zadania w ćwiczeniach na stronie 25 i 26. Poćwicz pisanie liczb, wykonaj obliczenia. Postaraj się obserwować pogodę również w tym tygodniu. Pomoże Ci zadanie 5 i naklejki.

Poćwicz spostrzegawczość i zdolności manualne, wykonując w ćwiczeniach do języka polskiego zadanie 3 na stronie 41. Starannie pokoloruj ilustrację. Powodzenia!

Temat: Wiosenne czynności

Utrwalanie wiadomości o wiośnie. Stworzenie książeczki-lapbooka. Łączenie, przy pomocy różnych materiałów (kleju, zszywacza, taśmy klejącej),przygotowanych kart pracy-Pani Wiosna, Wiosenne kwiaty, kalendarz marcowej pogody, Bociany . Na podstawie książeczki opowiadanie o zmianach zachodząc  w przyrodzie wiosną ze zwróceniem uwagi na czynności wykonywane przez ludzi i zwierzęta ( co robią?) Zaprojektowanie wg. własnego pomysłu głównej strony z napisem   „21.03 Wiosna”  stworzenie słowniczka  wiosennych nazw czynności  –wycięcie i włożenie do koperty przyklejonej na stronie głównej.

W ramach projektu” Zaprogramuj przyszłość” nauka podstaw programowania na https://studio.code.org/s/course1/stage/3/puzzle/1

Ćwiczenie dodawanie i odejmowanie do 10 ,  https://szaloneliczby.pl/dodawanie-i-odejmowanie-w-zakresie-10-dopasuj-wynik/

Improwizacja ruchowa.  Przedstaw czynność w formie ruchowej: lataj jak bocian, poskacz jak żabka, zamiataj, grab w ogrodzie, przycinaj drzewa, kop dołki, wysiewaj nasiona, sadź kwiaty, myj okna.

Temat: Z ostatniej chwili cd.

Podręcznik: Utrwalamy wiadomości. Przeczytaj wiersz na stronie 43. Wykonaj ćwiczenie 1 na stronie 44. Napisz w zeszycie: Lekcja 26.03, pod spodem temat: Ó wymienne. Na dole zielonym cienkopisem napisz :Piszemy ó, gdy wymienia się na o.

Ćwiczenia: strona 29, zmień wyrazy tak, aby ó wymieniało się na o(możesz je przepisać do zeszytu) i pokoloruj ilustrację.

Matematyka: W zeszycie napisz liczbę 13 i poćwicz pisownię całą linijkę. Następnie napisz 10+3=13, 3+10=13, Na dole narysuj zbiór, a w nim 13 elementów.

Dla chętnych: Zbadaj liczbę 13, stwórz własną kartę pracy (liczenie, mierzenie, zadanie tekstowe)

Utrwalamy i pogłębiamy wiadomości. Dla chętnych film „Wiosna w polu” https://www.youtube.com/watch?time_continue=25&v=I6EGdIPn8Lg&feature=emb_logo

Poćwicz:   https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

Temat: Z ostatniej chwili

W podręczniku na stronie 43 przeczytaj wiersz pt.” Bociany „. Odpowiedz na pytanie 1 i 2. W ćwiczeniach na stronie 28 ułóż wyrazy z rozsypanki sylabowej.  Skreśl wyrazy, które nie pasują do opisu bociana. Ułóż dwa zdania z rozsypanki wyrazowej i przepisz je.

Na kartce A4 wykonaj bociana lub rodzinę bocianią- dowolną techniką i z dowolnych materiałów

Matematyka: w podręczniku na stronie 42 zadanie 2 i 3. Obejrzyj banknoty i monety. Odczytaj informacje zawarte na każdej stronie monet. Odpowiedz na pytania w zadaniu 2.  W zadaniu trzecim policz ile złotych znajduje się w skarbonkach. Sprawdź w której skarbonce jest największa kwota, a w których te same kwoty? Możesz pobawić się dzisiaj w sklep.

Temat: Wiosenne prace w ogrodzie.

Przyjrzyj się ilustracjom na stronie 41 i opowiedz, jakie prace wykonuje się wiosną w ogrodzie.  W miarę możliwości oglądnij film na youtube „Zwiastuny wiosny- rozpoznajemy wiosenne kwiaty” i posłuchaj utworu Wiosna- Antonio Vivaldi. Napisz na kartce  A4  kilka nazw poznanych wiosennych kwiatów i narysuj ilustracje.              Dla chętnych: Podręcznik strona 41 zadanie 2.

Matematyka: W zeszycie napisz słowo Lekcja i datę 24.03, Napisz liczbę 12 i poćwicz pisownię całą linijkę. Następnie napisz 10+2=12, 2+10=12, Na dole narysuj zbiór, a w nim 12 elementów, np. kwiatków. Dla chętnych https://www.matzoo.pl/klasa1/matmemorki-12-elementow_44_390

Dzisiaj lektura. Poznacie bohaterów książki „Cudaczek Wyśmiewaczek”. Pani bibliotekarka jeszcze dziś poda Wam w jaki sposób możecie zapoznać się z treścią książki. Po wysłuchaniu lub przeczytaniu lektury narysujcie na kartce A 4 postać Cudaczka. Niech jego twarz przedstawia wybraną przez Ciebie emocję: radość, zachwyt, szczęście, smutek, złość, strach. Wasze prace ozdobią bibliotekę szkolną. Na wykonanie zadania macie 7 dni.

Temat: Wiosenne porządki

Prowadzimy obserwację pogody.  Inf. w dzienniku.

Podręcznik strona 40.  W ćwiczeniach na stronie 27, uzupełnij zdania nazwami czynności.

Matematyka: w zeszycie według podanych poleceń.

Dla chętnych: https://www.matzoo.pl/klasa1/obowiazki-domowe_44_315

Temat: Witamy Wiosnę  -wiadomość w dzienniku.

Podręcznik: Opowiedz, co widzisz na obrazku na stronie 39. Pomogą Ci pytania pod ilustracją. Napisz w zeszycie temat: Witamy Wiosnę! Przepisz wybraną zwrotkę wiersza „ Pobudka z ogródka” lub „Maszeruje Wiosna”. Podkreśl samogłoski na czerwono. Obok możesz narysować ilustrację.

Poćwicz alfabet – https://www.youtube.com/watch?v=hPIild_cMlg. Śpiewaj piosenki o wiośnie  „Pobudka z ogródka” i „Maszeruje wiosna”-https://www.youtube.com/watch?v=uvMa8ihLKco    Dla chętnych: zagraj w grę „ Tropiciele wiosny” podręcznik strona 44.

Matematyka: Poćwicz odczytywanie godzin na zegarze. Podręcznik: Wykonaj zadania na stronie 53. Możesz poćwiczyć odczytywanie godzin na zegarze i dodawanie i odejmowanie do 12 na matzoo.   W miarę możliwości gimnastykuj się, wyjdź na spacer (w puste miejsca: ogródek, balkon)- poszukaj nadchodzącej wiosny.