Szkoła Podstawowa nr 36

Uczniowie klasy IIa i IIb kolejny rok uczestniczą w projekcie „ Kot w tarapatach. Celem programu jest pomoc dzieciom i nauczycielom w budowaniu  więzi klasowych, radzeniu sobie z trudnymi uczuciami, docenianiu wartości współpracy i koleżeństwa.

W pierwszej klasie opowiadaliśmy o kocich kłopotach. Uczniowie wykonali w czasie pracy zdalnej piękne prace plastyczne.  Z pomocą rodziców opisali losy narysowanych kociaków.   Prace zostały przekazane do organizatorów SPPP „ Kot”.

W nagrodę każda klasa otrzymała „Klasowego kota” i kolejne zadanie, mające na celu budowanie atmosfery przynależności, ważności, akceptacji w klasie oraz wspieranie współpracy i wspólnego uzgadniania pomysłów, decyzji i potrzeb.

Dzieci zaprojektowały i stworzyły dom dla kota, czyli miejsce w którym będzie przebywał cały rok. Każde zostawiło swój ślad stawiając odcisk palca zamoczonego w tuszu. W czasie pracy widać było dużą radość i zaangażowanie.

GALERIA

13 października  klasy I-III miały ważnych gości – odwiedzili nas przedstawiciele Straży Miejskiej.

Przypomnieli nam zasady ruchu drogowego i znaki drogowe, abyśmy  mogli bezpiecznie dotrzeć do szkoły.

Opowiedzieli jak radzić sobie w niebezpiecznych sytuacjach, a przede wszystkim jak ich unikać.

Interesująco opowiadali o zasadach poruszania się na rowerze i hulajnodze oraz jak dbać o bezpieczeństwo w kontaktach z psami.

Z ogromną cierpliwością odpowiedzieli na wszystkie pytania.

Bardzo dziękujemy i zapraszamy ponownie!

GALERIA

W tym roku szkolnym klasa Ia brała udział w warsztatach filmowych organizowanych przez CM Jordana przy ulicy Krupniczej. Uczestnicząc w spotkaniach edukacyjnych z filmem w kinie Paradox,  wspólnie odkrywała różne tajemnice obrazu filmowego oraz technik animacyjnych. Po oglądnięciu filmów dzieci brały udział w zajęciach które aktywizowały wyobraźnię i twórcze myślenie. Organizatorzy, w lutym, zachęcili uczniów do udziału w konkursie filmowo- plastycznym ”Nasi ulubieni bohaterowie”. Uczniowie przygotowali prace plastyczne do filmu „Był sobie pies”.

Nagrody w konkursie otrzymały: Maria Ruta – Fulger i Zofia Wojtasik.

Wyróżnienia przyznano Katarzynie Stankiewicz i Jakubowi Ostrowskiemu.

Gratulujemy!

Edukacja polonistyczna

Temat: Trochę zimy, trochę lata.( Podręcznik s.58, zeszyt)

Dzisiaj poćwiczysz staranne pisanie. Przeczytaj z intonacją wiersz „ Plecień”. Przypomnij sobie cechy charakterystyczne i zjawiska przyrodnicze zachodzące w kwietniu. Napisz w zeszycie temat: Przepisywanie. Przepisz starannie i bezbłędnie dwie zwrotki wiersza. Jak potrafisz podkreśl wyrazy oznaczające nazwy czynności. ( do wysłania na 18.04)

Edukacja matematyczna ( praca w zeszycie)

Temat: Ćwiczenie  umiejętności dodawania i odejmowania do 18

W zeszycie napisz datę 17.04, Pod spodem starannie narysuj 10 pionowych kresek w  kolorze pomarańczowym, obok 8 fioletowych  IIIIIIIIII IIIIIIII Pod kreskami napisz liczbę 18 i poćwicz pisownię całą linijkę. Poniżej napisz liczbę 18 jako sumę dwóch liczb bez przekroczenia progu dziesiątkowego, jedno pod drugim, zachowując odstęp jednej kratki.  10+8=18, 11+7=, 12+6=, 13+5=, 14+4=, 15+3=, 16+2=. Obok zapisz odejmowanie i wpisz wynik 18-8=, 18-7=, 18-6=, 18-4=, 18-5=, 18-3=, 18-2= Można pobawić się liczmanami, liczyć z zakresie 18.(Do wysłania na 18.04)

Poćwicz   https://www.matzoo.pl/klasa1/dodawanie-i-odejmowanie-w-zakresie-10_3_7  lub

https://www.matzoo.pl/klasa1/dodawanie-i-odejmowanie-w-zakresie-20_3_14

Zajęcia komputerowe

Poćwiczyć posługiwanie się myszą, lewy przycisk – http://pisupisu.pl/klasa1/kolejnosc-liter (powtórzenie znajomości alfabetu)

Dla chętnych dodatkowo – http://pisupisu.pl/klasa1/brakujacy-fragment-4

Wychowanie fizyczne

Dziś nadal rozwijamy sprawność fizyczną, tym razem przez  zabawy ruchowe z poduszkami.

https://www.youtube.com/watch?v=j4EiXelSTkI    https://www.youtube.com/watch?v=5PcvTkMDK3A

Przypominam o dzisiejszym spotkaniu na ZOOM

Edukacja polonistyczna

Temat: Utrwalamy pisownię wyrazów z ó. (w zeszycie)

Poznaliśmy wyrazy z ó wymiennym( podwórko, lód, wóz, wór, łódź, nóż, dziób, stół, dół, lód). Zapamiętaj, że w tych wyrazach „ó” wymienia się na „o” Napisz w zeszycie temat: Wyrazy z ó. Przepisz te wyrazy bardzo starannie dociągając litery do linijek. Ułóż dwa zdania z wybranymi wyrazami i napisz pod spodem również starannie i bezbłędnie. (Do wysłania na 18.04)

Edukacja matematyczna ( Podręcznik s. 70- przyjrzyj się liczbom w kolorach, policz klocki, praca w zeszycie)

Temat: Ćwiczenie  umiejętności dodawania i odejmowania do 17. Dopełnianie do 10.

W zeszycie napisz datę 16.04, Pod spodem starannie narysuj 10 pionowych kresek w  kolorze pomarańczowym(wysokość 2 kratki), obok 7 zielonych w odstępach jednej kratki IIIIIIIIII IIIIIII Pod kreskami napisz liczbę 17 i poćwicz pisownię całą linijkę. Poniżej napisz liczbę 17 jako sumę dwóch liczb bez przekroczenia progu dziesiątkowego. Jedno pod drugim, zachowując odstęp jednej kratki.  10+7=17, 11+6=, 12+5=, 13+4=, 14+3=, 15+2=, 16+1=. Obok zapisz odejmowanie i wpisz wynik 17-7=, 17-6=, 17-5=, 17-4=, 17-3=, 17-2=, 17-1= Można pobawić się kredkami, guzikami, fasolkami- liczyć z zakresie 17.

https://www.matzoo.pl/klasa1/dopelnianie-do-10-graficznie_1_554

Edukacja muzyczna.

Utrwalanie tekstu i melodii piosenki „ Maszeruje wiosna”. Zaśpiewaj piosenkę.

http://teksty.org/urszula,maszeruje-wiosna,tekst-piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY

Wychowanie fizyczne.

Ćwiczenia rozciągające dla dzieci w domu.

https://www.youtube.com/watch?v=QhOmBWBS2_s

Edukacja polonistyczna

Temat: Patykowa wina.(Podręcznik s.67, ćwiczenia s.45,46)

Dziś proszę zwrócić uwagę na płynne wypowiadanie się rozwiniętymi  zdaniami. Oglądnijcie historyjkę obrazkową na stronie 67 podręcznika. Opowiedzcie rodzicom, co się na niej dzieje, wymyślcie jej zakończenie. Oceńcie zachowanie chłopców, powiedzcie jak należałoby się zachować w takiej sytuacji. Zaproponujcie kilka zabaw, w które można bezpiecznie bawić się na podwórku.

W ćwiczeniach na stronie 45 odczytajcie sylaby, pokolorujcie piłkę. W zadaniu 2 napiszcie wyrazy wg wzoru, zwróćcie uwagę, że są to nazwy czynności. „nie” piszemy z nimi osobno. Wykonajcie też zadanie 3. Na stronie 46 uzupełnijcie wyrazy i krzyżówkę.

Edukacja matematyczna

Temat: Mierzenie objętości płynu-litr.(Podręcznik s.75 ustnie, ćwiczenia s.33 zad. 1,2,3)

Celem jest poznanie jednostki pojemności –litr i jej skrótu l ; Wykonajcie zadania z podręcznika na s.75 ustnie. Zadania z przelewaniem wody zrobimy w szkole. Jeżeli będzie taka możliwość możecie poeksperymentować w domu za zgodą rodziców. Warto sprawdzić ile szklanek wody mieści się w litrowej butelce, a ile w butelce o pojemności pół litra. W ćwiczeniach wykonaj zadania 1,2,3 na s. 33.  

Edukacja plastyczna

Narysuj ilustrację w której wykorzystasz jak najwięcej rzeczy w których nazwie występuje „ ó” wymienne, poznaliśmy ( podwórko, lód, wóz, wór, łódź, nóż, dziób, stół, dół, )Możesz wykorzystać również wyrazy z ó niewymiennym ( jaskółka, żółw, królewna, góra) Opowiesz nam o swojej pracy w czasie spotkania klasowego.(Do wysłania na 18.04)

Wychowanie fizyczne

Temat: Skaczemy, biegniemy

Ćwiczenia na dziś: https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA w celu rozruszania mięśni nóg, rąk i dobrego samopoczucia 🙂

Przypominam o dzisiejszym spotkaniu o 16.00, przygotuj opis pisanki i jajko na twardo.

Edukacja polonistyczna

Temat: Mokry poniedziałek- (Podręcznik strona 73,74 zadanie 1,2 ustnie, w ćwiczeniach strona 49 zadanie 1 i 2, zeszyt, prace do wysłania)

Przybliżymy tradycję śmigusa- dyngusa, poznamy znaczenie tego pojęcia, nauczymy się sposobu zachowania w lany poniedziałek.

Przeczytaj samodzielnie tekst ze strony 73 „Śmigusowe czarowanie” lub poproś osobę dorosła o przeczytanie. Po uważnym wysłuchaniu odpowiedz na pytanie: Jaką niespodziankę przygotował Kacper dla taty? Przyjrzyj się uważnie historyjce obrazkowej i odpowiedz na pytania pod ilustracją.

Oblewanie wodą znajomych i krewnych w lany poniedziałek należy do tradycji wielkanocnych. Kiedy rozwiążesz krzyżówkę w ćwiczeniach na stronie 49 dowiesz się jak nazywano kiedyś lany poniedziałek. W krzyżówce wpisuj litery drukowane.  Wykonaj również zadanie 2.

W zeszycie napisz temat: Na wielkanocnym stole 8.04. Pod spodem napisz lub narysuj jakie potrawy i ozdoby są przygotowywane w Twoim domu. (Pomoc, podręcznik strona 72)

Edukacja matematyczna

Temat: Utrwalamy liczby parzyste.(Ćwiczenia strona 34 zadania 5,6)

W ćwiczeniach na stronie 34 pokoloruj pola z liczbami parzystymi.  Liczby 10, 12, 14,16,18 to liczby parzyste. Liczby 11,13,15,17 to liczby nieparzyste.

Wychowanie fizyczna

Temat: Ćwiczymy przy muzyce

Postarajcie się, aby poćwiczyć dziś w rytmie muzyki.  Zumba dla dzieci (dla rodziców też :))  https://www.youtube.com/watch?v=iKeatJK181Q

Dla chętnych: ciche czytanie ze zrozumieniem ”Pisanki”

https://learningapps.org/watch?v=papwqouq219&fbclid=IwAR33lov8XvxApPWbshyuEIQFGLfmcVj8mEURAHTu2b7VSqcoJZ-uoZVcMvY

Przypominam o wysłaniu prac 9.04(kartka wielkanocna, opis własnej pisanki, rozwiązane zadania w ćwiczeniach do matematyki na stronie 32 , kalendarz pogody- matematyka strona 26)

Edukacja polonistyczna

Temat: Na wielkanocnym stole (Podręcznik strona 71,72 zadanie 1 i 2 ustnie,  ćwiczenia str 47 zad.3,  48,  zeszyt- na spotkanie)

Przeczytaj wiersz na str.71. Opowiedz historyjkę cukrowego baranka swoimi słowami. Na stronie 72 wymień przedmioty i potrawy, które można zobaczyć na wielkanocnym stole. Ułóż wyrazy z sylab. W zeszycie napisz temat: Znaki Wielkanocy. Opisz swoją pisankę według wzoru (Ćwiczenia str.47 zad.2) Dokończ zdania: np. Moja pisanka jest… Są na niej… Najbardziej podoba mi się…  Pracę wykonaj na środę 8 kwietnia- pokażesz pisankę i przeczytasz opis na naszym spotkaniu wideo. ( Do wysłania na 9.04)

W ćwiczeniach wykonaj zadania na stronie 48. Poznasz wyrazy określające mamę, Tolka i mazurki. Pokoloruj jajka według instrukcji na stronie 47 zadanie 3

Rysując możesz posłuchać piosenki „ Znaki Wielkanocy” https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U

Edukacje przyrodnicza

Temat: Prowadzimy obserwacje pogody-„Kwiecień plecień wciąż przeplata, trochę zimy, trochę lata”.

Jeżeli prowadziłeś obserwacje pogody w ćwiczeniach do matematyki na stronie 26  BRAWO! ( Do wysłania na 9.04) Utrwal symbole pogody w podręczniku na stronie 59. Pamiętaj, że można korzystać z prognozy pogody w telewizji lub Internecie.  Oglądnij filmik o pogodzie https://www.youtube.com/watch?v=uZD8-5JoUXI  

Edukacja matematyczna

Temat: Obliczenia pieniężne- potrafimy liczyć pieniądze w zakresie 18 zł.(Podręcznik str.72 zad.3, ćwiczenia str. 32)

W podręczniku str. 72 policz i powiedz ile jest pieniędzy w każdej ramce.

W ćwiczeniach na stronie 32 rozwiąż zadania, policz ile dzieci zapłacą za zakupy i ile pieniędzy(reszty) im zostanie. Pamiętaj, że najpierw musisz obliczyć sumę pieniędzy jaką wydadzą. Pobaw się w sklep i zrób zakupy na kiermaszu. Powodzenia!  ( Do wysłania na 9.04)

Edukacja polonistyczna

Temat: Pisanki, kraszanki(Podręcznik: strona 68 zadanie 1-3, zeszyt- z podręcznika str.69 zadania 1 i 2,  ćwiczenia strona 47 zadanie 1 i 2.)

Rozpoczniemy dzisiaj rozmowy na temat tradycji wielkanocnych. Przeczytaj wiersz „ Pisanki”. Odpowiedz na pytanie 1,2,3. Porozmawiaj z rodzicami na temat tradycji związanych z Wielkanocą obchodzonych w Twoim domu. W zeszycie napisz temat: Pisanki, kraszanki. 6.04. Przepisz ułożone zdania ze strony 69 zad 1, a dowiesz się czym różni się kraszanka od pisanki. Narysuj w zeszycie lub na kartce swoją pisankę. W ćwiczeniach wykonaj zadania 1i 2 na stronie 47. Uzupełnij zdania wyrazami opisującymi pisankę.

Edukacja plastyczna

Temat: Kształcenie sprawności manualnych oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej: zaginanie, wycinanie, rysowanie, naklejanie.

Zaprojektuj i wykonaj własnoręcznie kartkę wielkanocną. Zrób zdjęcie i wyślij ją komuś, kto jest Ci bliski. W czasie pracy możesz posłuchać piosenki „ Są takie Święta Wielkanocne” https://www.youtube.com/watch?v=No6K_yt4dCI  (Do wysłania na 9.04)

Edukacja matematyczna

Temat: Wprowadzenie liczb 17,18. Dodawanie i  odejmowanie do 10.(Ćwiczenia strona 30,31)

W ćwiczeniach na stronie 30 i 31 poćwicz pisownię liczb 17 , 18 i wykonaj zadania.

Edukacja polonistyczna
W zeszycie napisz temat: Wyrazy z ż
Napisz wyrazy(żuk, żaba, żyrafa, żmija, wąż, żuraw jeż) w różnych miejscach na kartce. Obok narysuj dane zwierzę. Możesz ułożyć zdanie z wyrazem z ż i napisać.

Edukacja matematyczna
Temat: Ćwiczenie umiejętności zapisu liczb 14,15,16, piszemy ciąg liczb.
W zeszycie napisz słowo Lekcja i datę 3.04, Napisz liczbę 16 i poćwicz pisownię całą linijkę. Zapisz też liczby rosnąco od 0-16 i malejąco od 16-0 Pod nimi napisz 10+6=16, 6+10=16, na dole narysuj zbiór, a w nim 16 elementów. ( Do wysłania na 6.04) Przypominam, że to liczba dwucyfrowa, parzysta. Zawiera 1 dziesiątkę i 6 jedności. W podręczniku na stronie 63 odczytaj ciąg liczbowy od 0-16. Zwróć uwagę na kolorowe liczby. Zastanów się i odpowiedz o ile 15 jest mniejsze od 16. Wykonaj ćwiczenia 1 i 2.
Dla chętnych: Zbadaj liczbę 16, stwórz własną kartę pracy

Zajęcia komputerowe
Korzystanie z przeglądarki internetowej, szukanie informacji o spektaklach dla dzieci.
Teatr Groteska zaprasza na spektakl „ Pchła Szachrajka” Jana Brzechwy część 1 „

Wychowanie fizyczne
Temat: Dbamy o higienę własnego ciała
Przypominamy dzisiaj o konieczności częstego mycia rąk mydłem i ciepłą wodą oraz poznamy właściwości mydła. Zaśpiewaj piosenkę „Mydło lubi zabawę” https://www.youtube.com/watch?v=kq4NULDhx5M W trakcie piosenki wykonaj po 10 przysiadów, podskoków, skłonów. Zaproponuj inne ćwiczenia. Powiedz rodzicom, dlaczego należy myć ręce oraz jak należy dbać o higienę, aby być zdrowym –pomogą Wam w tym ilustracje w podręczniku na stronie 52 i film „ Dlaczego mydło myje” https://www.youtube.com/watch?v=xqxf-GFUqcc
Po wykonaniu zadań umyj dokładnie ręce.

Przypominam o wysyłaniu prac plastycznych (Cudaczek Wyśmiewaczek z opisem, Kwitnący sad), monografia liczb 15,16 z zeszytu i pisownię wyrazów z ch, jako załącznik na moją pocztę: m.mleczko@sp36.pl