Tuż po święcie Barbórki, uczniowie klasy IIIa wybrali się do Doświadczalnej Kopalni na AGH. Podczas oprowadzania dowiedzieli się o sposobach wydobywania węgla oraz trudach i niebezpieczeństwach związanych z zawodem górnika. Wyjście wynikało z realizowanego bloku tematycznego o budowie Ziemi i złożach mineralnych w Polsce.
„Godzina Kodowania, organizowana w ramach Tygodnia Edukacji Informat
ycznej przypada w tym roku między 5, a 11 grudnia i jest największą inicjatywą edukacyjną w historii, adresowaną do uczniów z całego świata. Cieszy się również dużą popularnością w Polsce. Można w niej uczestniczyć z dowolnego urządzenia i miejsca, w którym jest dostęp do Internetu, na lekcjach i zajęciach w szkole, jak i poza szkołą, indywidualnie lub w grupie uczniów. Ta inicjatywa nie jest ograniczona tylko do szkół, może w niej brać udział każdy, w każdym wieku.”
Warto więc wybrać sobie w najbliższym tygodniu godzinę i skorzystać z propozycji zamieszczonych np. na stronie https://code.org. Tam w zakładkach uczniowie lub godzina kodowania znajdziecie wiele ciekawych propozycji z podstaw programowania. Serdecznie Was do tego zachęcam, można się nie tylko dobrze pobawić, ale również wiele nauczyć. Namówcie do tego swoich rodziców lub dziadków :-).
Pamiętajcie tylko o czasie, długie siedzenie przed komputerem nie jest zdrowe, a poza kodowaniem jest jeszcze wiele innych, miłych działań np. czytanie książek, czy spotkania z przyjaciółmi.
Na koniec mikołajkowy prezent od Google https://santatracker.google.com/codeboogie.html
Dobrej zabawy 🙂
Podczas warsztatów w Artetece klasa IIIa miała okazję poznać niezwykle ciekawe instrumenty, jakimi są Bum Bum Rurki.
Bum Bum Rurki, na całym świecie zwane Boomwhackers, to plastikowe, kolorowe tuby muzyczne, które wykorzystywane są do zabawy, edukacji i integracji. Te niepozorne instrumenty dają ogromne możliwości wprowadzania dzieci w świat rytmu, melodii, harmonii i tańca.
Mali muzycy mieli więc okazję do tworzenia ciekawych improwizacji taneczno- rytmicznych oraz stworzyli orkiestrę, która zagrała znane przeboje z filmu Mamma Mija.
Uczniowie klasy III a wzięli dzisiaj udział w niecodziennych zajęciach. Na terenie szkolnego boiska pojawiła się łódź solarna, którą zaprezentowali dzieciom jej konstruktorzy – studenci z kół naukowych – AGH Solar Boat Team.
Dzieci podczas warsztatów dowiedziały się :
-jak konstruuje się łodzie,
-jak nazywają się ich poszczególne części,
-jak pływa łódź solarna, kiedy nie ma słońca,
-oraz o innowacyjnych działaniach, które prowadzą krakowskie uczelnie, związanych z promowaniem odnawialnych źródeł energii.
Zakończyliśmy Tydzień Kodowania. Dzieci z klas młodszych z zaangażowaniem uczestniczyły w zaproponowanych im zajęciach i zabawach, wykazując się przy tym dużą kreatywnością. Kodowały podczas zajęć szachowych, przechodziły przez labirynty, odczytywały informacje zaszyfrowane w obrazkach, liczbach i figurach. Podjęły również aktywność ruchową, tańcząc robotaniec oraz plastyczną, wykonując plakaty dotyczące robotyki. Starsi uczniowie próbowali swoich sił kodując na stronach code.org i scratch.mit.edu. Jesteśmy przekonani, że to dopiero początek przygody z kodowaniem. Co działo się w minionym tygodniu warto zobaczyć poniżej.
„Programowanie to dzisiaj trzeci, niezbędny dla każdego język” – ruszył Czwarty Europejski Tydzień Kodowania
W sobotę rozpoczął się oficjalnie Code Week PL, krajowa edycja organizowanego w całej Unii Europejskiej Tygodnia Kodowania. Między 15 a 23 października w całej Europie odbędą się tysiące wydarzeń związanych z kodowaniem i propagowaniem Informatyki. Ponad 2000 z nich zostanie zorganizowanych w Polsce, która jest jednym z liderów w rankingu zgłoszonych inicjatyw. Nauka programowania to przyszłość i najwyższy czas dać możliwość wykorzystania tej szansy również polskim dzieciom i młodzieży. To ważne, aby społeczeństwo korzystało z dóbr cyfrowego świata świadomie i bezpiecznie. Czytaj dalej…
12 X klasa IIIa uczestniczyła w warsztatach organizowanych przez WBP przy ulicy Rajskiej. Tym razem była to „Podróż do krainy Bajkozofii”, w którą zabrała dzieci dr Wanda Matras-Mastalerz. W czasie jej trwania uczniowie zapoznali się z ”Wielką Księgą Opowiadaczy Świata” (kultura arabska), japońską książką kamishibai oraz amerykańskimi i francuskimi książkami multisensorycznymi. Wykorzystane bajki filozoficzne stały się podstawą do działań praktycznych poszerzających wiedzę o świecie, rozwijających wyobraźnię i bogacących słownictwo.
W piękne wrześniowe przedpołudnie klasa IIIa udała się na lekcję przyrody w terenie. Dzięki zapobiegliwości jednego z rodziców zostaliśmy zaproszeni na zwiedzanie krakowskiego Ogrodu Zoologicznego. Tajemnice zwierząt przybliżał nam szczególny przewodnik – weterynarz krakowskiego ZOO. Dzieciom bardzo podobało się karmienie zwierząt, pingwiny oraz egzotarium, gdzie mogły pogłaskać węże i jaszczurki.
15 września w Międzynarodowym Dniu Kropki uczniowie klas młodszych, w świetlicy i salach lekcyjnych, rozwiązywali zagadki logiczne, tworzyli prace plastyczne, których bohaterką była kropka. Oglądnęli też film o małej Vashti, dziewczynce, która rysując zyskała wiarę w siebie i odkryła swój talent.
Wypoczęci i radośni uczniowie oraz nauczyciele naszej szkoły rozpoczęli dzisiaj nowy rok szkolny. Życzymy im na starcie entuzjazmu, ciekawości poznawczej i wielu sukcesów.
Ułatwienia dostępu