Szkoła Podstawowa nr 36

Witajcie,

Poniżej znajdziecie zabawę na najbliższy tydzień:

https://drive.google.com/open?id=1HFsZKAa9TPRmMQ2i3srVQyTNaE4NEJmV

Miłej pracy

Małgorzata Magdalińska – Gorzkowska

Zapraszam o godz. 12.00 na wideolekcję.

Szczegóły w dzienniku w zakładce „zadania domowe”.

Zapraszam o godz. 10.00 na wideolekcję.

Szczegóły w dzienniku z zakładce „zadania domowe”.

Zapraszam na zajęcia z wychowawcą na godz. 11.00.

Szczegóły spotkania w dzienniku w zakładce „zadania domowe”.

Proponuję Wam  w ramach godziny wychowawczej  obejrzenie filmu , który podejmuje  temat  planowania przyszłości https://www.youtube.com/watch?v=phCEwSmHpOE&feature=youtu.be

J.Z.

Lekcje w domu 16 kwietnia.

Edukacja polonistyczna:

Dzisiaj ciąg dalszy wiedzy na temat motyli.

Przeczytajcie tekst z podręcznika (str. 93-94) Oglądnijcie jeszcze raz filmik poświęcony cyklowi rozwojowemu motyla:

http://scholaris.pl/zasob/102333?bid=0&iid=&query=motylem+jestem&api=

W oparciu o informacje zawarte w podręczniku i filmie podpiszcie zdjęcia w ćwiczeniach (str.49)

przedstawiające kolejne etapy rozwoju motyla.

Wykonacie też pozostałe ćwiczenia z tej strony. Dzięki nim utrwalicie pisownię wyrazów z „ż”.

Edukacja plastyczna:

Korzystając z instrukcji zamieszczonej w podręczniku (str. 95) wykonajcie kolorowego motyla.

Edukacja matematyczna:

Na matematyce przypomnicie sobie wiedzę na temat liczb i cyfr, które je tworzą.

Rozwiążcie zadania z ćwiczeń ze str. 55

Wykonując działania ze str. 58 poznacie nazwy niektórych polskich motyli.

Życzę miłej pracy.

Przypominam o nadsyłaniu zdjęć wyhodowanych roślin.

W ten piątek o godz. 17.00 spotykamy się na zajęciach na platformie zoom (link przyślę jutro).

Proszę mieć przygotowane podręczniki, zeszyty do polskiego i piórniki.

Dzisiaj poznamy elementy dekoracyjne charakterystyczne dla sztuki ludowej, poznamy nazwy i zastosowanie różnych przedmiotów wykorzystywanych dawniej w gospodarstwie domowym, utrwalimy wiadomości o liczebniku, utrwalimy dodawanie sposobem pisemnym.

• Przeczytaj tekst charakteryzujący sztukę ludową oraz wiersze Janiny Porazińskiej – Malowane dzbanki, O kusym kogutku, Malowana skrzynia – podręcznik s. 95, 96. Odpowiedz ustnie na pytania: Jakie dziedziny sztuki obejmuje sztuka ludowa? Czy każdy region miał swoje charakterystyczne ludowe elementy? Jaką funkcję pełniły dawniej elementy sztuki ludowej?
• Starannie pokoloruj dzbany różnymi wzorami – ćwiczenia s.65
• Przypomnij sobie wiadomości na temat liczebnika.  POĆWICZ: https://learningapps.org/watch?app=1998777
• Wyszukaj liczebniki w wierszach J. Porazińskiej.
• Obejrzyj przedmioty codziennego użytku- mebli, narzędzi służących przed laty do wyboru różnych rzeczy i produktów. Uzupełnij ćwiczenie 4 s. 66.
• Obejrzyj dokładnie w jakich nominałach występuje euro.

Oblicz sposobem pisemnym: 415+ 347, 109+368, 813+147, 305+133+427. Zadanie: Ewa kupiła w sklepie internetowym upominki z Polski. Jeżeli za 1euro trzeba zapłacić 4zł, Oblicz w zeszycie i zapisz, ile euro kosztuje każdy przedmiot: serweta- 32 zł-……, obrazek- 48 zł -…….., kolczyki – 36zł -…..

• Spróbuj sam/sama wykonać papierową serwetkę – https://youtu.be/kzXcA4nbFBI
• Pamiętaj o kolejnej stronie z książki – Ortografia ze Skrzatem.
• Na zakończenie wykonaj na padlecie -klasa3b – Sztuka ludowa.

                                                                                                                                                                      POWODZENIA!

Przypominam,  że w czwartek 16. 04.2020 o godz.13.00 spotykamy się na kolejnej wideo – lekcji.

Link do spotkania znajduje się w dzienniku w zadaniach domowych oraz w ogłoszeniach zespołu „8C Geografia”  w aplikacji Teams

Zapraszam 🙂

Przypominam,  że w czwartek 16. 04.2020 o godz.11.00 spotykamy się na kolejnej wideo – lekcji.

Link do spotkania znajduje się w dzienniku w zadaniach domowych oraz w ogłoszeniach zespołu „7A Geografia”  w aplikacji Teams

Zapraszam 🙂

Temat: Malujemy muzyką. Zastosowanie poznanych elementów dzieła plastycznego(15.04.)
Słuchając ulubionej muzyki, która nastraja Cię pozytywnie(patrz zadanie z muzyki)namaluj radosny i pozytywny obraz wybierając i stosując dowolną technikę malarską(farby akwarelowe, plakatowe, tempera(gwasz) farby olejne, pastele olejne, pastele suche). Zdaj się na własną wyobraźnię oraz piękne wspomnienia. Na wykonanie pracy macie czas do 29 kwietnia. Bardzo proszę o przemyślane zastosowanie poznanych już elementów dzieła :
-plama barwna
-kompozycja(rozmieszczenie elementów),
-walor(jasność danego koloru)
-faktura(powierzchnia przedmiotów)
Powodzenia!