Szkoła Podstawowa nr 36

6 kwietnia: Dziś videolekcja 10:00-10:45 https://us04web.zoom.us/j/9808952584
MEETING PASSWORD: angielski

06.04.20 Topic: Opis drogi -giving direction-część 2.

Dzisiaj będziemy nadal kontynuowali temat związany z opisywaniem drogi. W związku z tym, proszę abyście zrobili  zdanie D oraz E ze str.70 z książki ćwiczeń. We wtorek spotkamy się na wideolekcji.

Hello,

zapraszam Was na wideolekcję w poniedziałek 06.04.20 , o godz.11:00

Jola Zwinczak is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Jola Zwinczak’s Zoom Meeting Va
Time: Apr 6, 2020 11:00 AM Warsaw

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/374975551?pwd=elJaQktGM2dZZFRFZDhaSXpoVENYZz09

Meeting ID: 374 975 551
Password: 001093

Dzień dobry

Zapraszam na wideolekcję w poniedziałek 06.04.20 o godz.10:00

Jola Zwinczak is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Jola Zwinczak’s Zoom Meeting klasa Vc
Time: Apr 6, 2020 10:00 AM Warsaw

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/719614553?pwd=R1lVWm5KU0pERnkzdVJvRGVwUjkrdz09

Meeting ID: 719 614 553
Password: 018021

06.04.20

Topic: Easter-Wielkanoc

Ponieważ , jest to nasza ostatnia lekcja przed Świętami Wielkanocnymi poświęcimy ją temu tematowi.

Chciałabym, abyście zapoznali się ze słówkami ze str.78 zad.1. i wykonali pierwsze  zadania ze str.76 z książki ćwiczeń. Prześlijcie mi zdjęcie do piątku.

Szczególnie teraz , w sytuacji w której znaleźliśmy się wszyscy ,życzę Wam i Waszym rodzinom Wszystkiego Najlepszego z okazji Świąt Wielkanocnych, , przede wszystkim zdrowia.

HAPPY EASTER !!!!!! 😊Następna lekcja , to będzie wideolekcja, na której  spotkamy  się tuż po Świętach .

Dzisiaj poznamy twórczość J. Matejki i S. Wyspiańskiego, utrwalimy pisownię wyrazów    z trudnościami ortograficznymi, rozpoznawanie w tekście poznanych części,   rysowanie figur geometrycznych i dzielenie je na dwie i cztery równe części.

Edukacja polonistyczna

1. Przeczytaj biografię Jana Matejki oraz Stanisława Wyspiańskiego – podręcznik s. 88, 89. Po przeczytaniu odpowiedz ustnie na pytania: Gdzie i kiedy żył i tworzył Jan Matejko? Co było głównym tematem jego prac? Podaj kilka tytułów jego prac? Gdzie znajdują się obrazy Jana Matejki? Kim był dla Jana Matejki Stanisław Wyspiański? Czym się zajmował? Dlaczego nazywa się go „malarzem dzieci”?
2. Zapisz w zeszycie do j. polskiego.

Temat: W pracowni polskich malarzy.

Zapisz ułożone zdania z rozsypanki do zeszytu.(  żył i tworzył, Jan Matejko, w Krakowie., wydarzenia historyczne., przedstawiał różne, Na swoich płótnach, obrazy, Niekiedy jego, zadziwiają i liczbą postaci., ogromnymi rozmiarami)

1. Przeczytaj informacje zamieszczone w podręczniku s. 90. Odpowiedz ustnie czym różnią się od siebie obrazy przedstawiające różne rodzaje malarstwa (martwa natura, pejzaż, malarstwo rodzajowe)?
2. Ćwiczenia s. 60, 61

Edukacja matematyczna                                                                                                                                                                                                                                                            W zeszycie do matematyki narysuj figury geometryczne i zaznacz w nich kolorem połowy oraz ćwiartki.

Wideolekcja

Temat: Odczytywanie symboli pierwiastków i wzorów związków chemicznych . Ćwiczenia w zapisywaniu wzorów i nazw związków chemicznych.

Harmonogram spotkań w padlecie https://padlet.com/katarzynawoda/klasa7

Temat : Budowa i rola układu nerwowego

Szczegół w naszym padlecie https://padlet.com/kasiawoda/klasa7

Cele lekcji :

Już wiesz
organizm odbiera docierające do niego informacje i reaguje na nie;
mózg i rdzeń kręgowy są chronione przez czaszkę oraz kanał kręgowy kręgosłupa.

Nauczysz się
wykazywać związek między budową a funkcją neuronu;
wyjaśniać, na czym polega przewodzenie impulsów nerwowych;
wymieniać funkcje układu nerwowego;
omawiać strukturalny i czynnościowy podział układu nerwowego;
wyjaśniać, na czym polega przeciwstawne działanie układu współczulnego i przywspółczulnego.

Temat : Paprotniki

• mchy to organowce pozbawione korzeni, posiadające prosto zbudowane organy: listki i łodyżki;
• paprocie sa roślinami cienioznośnymi.

• wyjaśniać, dlaczego paprocie, skrzypy i widłaki należą do organowców i roślin zarodnikowych;
• identyfikować w środowisku przedstawicieli paproci, skrzypów i widłaków;
• wskazywać wybrane przystosowania tych roślin do środowiska i pełnienia czynności życiowych;
• przedstawiać znaczenie paprotników.

Materiały do lekcji znajdziesz w naszym padlecie https://padlet.com/katarzynawoda/klasa5

Zapraszam na lekcję online w środę, 8.04 o godz.9.00

https://us04web.zoom.us/j/432151134?pwd=ZjZlRUVoR1lJaVg1N3NTUmJBejRxQT09

Meeting ID: 432 151 134
Password: 666512