Witajcie,
W linku zadania dla chętnych na ten tydzień:
https://drive.google.com/open?id=1COc7BfEAXrFCqvgeow8oIup-PKD8e3l_
Wykonane zadanka możecie wysyłać na mojego maila: malgorzatamagdalinska@gmail.com
Powodzenia
Witajcie,
W linku zadania dla chętnych na ten tydzień:
https://drive.google.com/open?id=1COc7BfEAXrFCqvgeow8oIup-PKD8e3l_
Wykonane zadanka możecie wysyłać na mojego maila: malgorzatamagdalinska@gmail.com
Powodzenia
Witajcie,
W linku zadania dla chętnych na ten tydzień:
https://drive.google.com/open?id=1COc7BfEAXrFCqvgeow8oIup-PKD8e3l_
Wykonane zadanka możecie wysyłać na mojego maila: malgorzatamagdalinska@gmail.com
Powodzenia
Witajcie,
W linku zadania dla chętnych na ten tydzień:
https://drive.google.com/open?id=1COc7BfEAXrFCqvgeow8oIup-PKD8e3l_
Wykonane zadanka możecie wysyłać na mojego maila: malgorzatamagdalinska@gmail.com
Powodzenia
Witajcie,
W linku zadania dla chętnych na ten tydzień:
https://drive.google.com/open?id=1COc7BfEAXrFCqvgeow8oIup-PKD8e3l_
Wykonane zadanka możecie wysyłać na mojego maila: malgorzatamagdalinska@gmail.com
Powodzenia
Temat:Powtarzamy poznane piosenki-„Piąty bieg”.
Na poprzedniej lekcji obejrzeliście krótki materiał filmowy na temat fortepianu.
Bardzo proszę odpowiedzieć krótko na 2 pytania a odpowiedzi wysłać na mój adres mailowy agadulny@gmail.com, do 7 kwietnia do godz. 21.00
1.DO JAKIEJ GRUPY INSTRUMENTÓW NALEŻY FORTEPIAN?
2.W JAKI SPOSÓB POWSTAJE DŹWIĘK W FORTEPIANIE?
W kolejnej części lekcji zapraszam do wspólnego śpiewania. Nagrałam dla was piosenkę „Piąty bieg”. Tekst powinniście mieć wklejony w zeszycie.Można również znaleźć go na dowolnej stronie internetowej po wpisaniu w Google „Piąty bieg” Budka Suflera-tekst. Pamiętajcie o prawidłowej postawie podczas śpiewania! 🙂
Oto link do mojego nagrania:https://youtu.be/d9Dba2vdLi8
ZADANIE DLA CHĘTNYCH(na dodatkową ocenę)
Nagraj własną, krótką wersję wybranego fragmentu piosenki „Piąty bieg”(zwrotka lub refren).
Możesz śpiewać a cappella(śpiew bez towarzyszenia instrumentów), z gotowym podkładem lub z moim nagraniem. Na wasze nagrania czekam do 7 kwietnia do godziny 21.00.Adres mailowy podany powyżej.
Życzę powodzenia!
Temat:Utrwalamy poznane piosenki .”Dni, których nie znamy”
Drodzy uczniowie, w zeszłym tygodniu dowiedzieliście się czym jest muzyka filmowa i jaka jest jej rola w filmach.Poznaliście również kilka utworów muzyki filmowej. Zastanówcie się, który z utworów muzyki filmowej podoba Wam się najbardziej i dlaczego? Na krótkie odpowiedzi(2,3 zdania)czekam do jutra(2.04.) do godziny 21.00 na adres agadulny@gmail.com
W dalszej części lekcji zachęcam Was do wspólnego utrwalenia razem ze mną piosenki Marka Grechuty „Dni, których nie znamy”. Nagrałam dla Was filmik, na którym gram dla Was i śpiewam właśnie tę piosenkę, tak jak na naszych lekcjach w szkole :)Tekst powinniście już znać na pamięć, gdyż był polecony do nauczenia się. Pamiętajcie o prawidłowej postawie podczas śpiewania! 🙂
Oto lin do mojego nagrania:https://www.youtube.com/watch?v=DeZQ3LQpnLw&feature=youtu.be
ZADANIE DLA CHĘTNYCH(na dodatkową ocenę)
Nagraj własną, krótką wersję wybranego fragmentu piosenki „Dni,których nie znamy”(zwrotka lub refren).
Możesz śpiewać a cappella(śpiew bez towarzyszenia instrumentów), z gotowym podkładem lub z moim nagraniem. Na wasze nagrania czekam do 7 kwietnia do godziny 21.00.Adres mailowy podany powyżej.
Życzę powodzenia!
Temat:Dziedziny sztuki. Malarstwo
Kontynuujemy podróż po dziedzinach sztuki. Po architekturze przyszedł czas na malarstwo. Obejrzyj krótką prezentacje na temat malarstwa(link poniżej). Dowiesz się jakimi środkami wyrazu plastycznego posługuje się ta dziedzina sztuki, jakie są rodzaje,techniki malarskie oraz na jakich podłożach malujemy.
https://slideplayer.pl/slide/832541/
Na kolejnej lekcji dostaniecie dalsze wskazówki do pracy oraz nowe zadanie plastyczne
Temat:Utrwalamy poznane piosenki .”Dni, których nie znamy”
Drodzy uczniowie, w zeszłym tygodniu dowiedzieliście się czym jest muzyka filmowa i jaka jest jej rola w filmach?Poznaliście również kilka utworów muzyki filmowej. Zastanówcie się, który z utworów muzyki filmowej podoba Wam się najbardziej i dlaczego? Na krótkie odpowiedzi(2,3 zdania)czekam do jutra(2.04.)do godziny 21.00 na adres agadulny@gmail.com
W dalszej części lekcji zachęcam Was do wspólnego utrwalenia razem ze mną piosenki Marka Grechuty „Dni, których nie znamy”. Nagrałam dla Was filmik, na którym gram dla Was i śpiewam właśnie tę piosenkę, tak jak na naszych lekcjach w szkole :)Tekst powinniście mieć wklejony do zeszytu lub wyszukajcie go na dowolnej stronie w Internecie. Pamiętajcie o prawidłowej postawie podczas śpiewania! 🙂
Oto lin do mojego nagrania:https://www.youtube.com/watch?v=DeZQ3LQpnLw&feature=youtu.be
ZADANIE DLA CHĘTNYCH(na dodatkową ocenę)
Nagraj własną, krótką wersję wybranego fragmentu piosenki „Dni,których nie znamy”(zwrotka lub refren).
Możesz śpiewać a cappella(śpiew bez towarzyszenia instrumentów), z gotowym podkładem lub z moim nagraniem. Na wasze nagrania czekam do 7 kwietnia do godziny 21.00.Adres mailowy podany powyżej.
Życzę powodzenia!
Edukacja matematyczna
Dzisiaj będziecie mieli okazję zmierzyć się z zadaniami tekstowymi. Znam Wasze możliwości i wiem, ze poradzicie sobie z nimi bez problemu. Zadania rozwiążcie w zeszycie.
Temat lekcji „Mnożenie i dzielenie”
str. 28 zad. 7 (zbiór zadań do matematyki)
Każdą kropkę zaznacz literą a, b, c, d, e (jak w szkole) rozwiąż i napisz odpowiedź
Edukacja polonistyczna
Przeczytaj wiersz pt „Prima aprilis” (podręcznik str.90) Porozmawiaj z rodzicami na temat tego dnia. Niech rodzice opowiedzą Ci jakie psikusy robili, gdy chodzili do szkoły. Dowiedz się, co oznacza to wyrażenie.
Zagraj z rodzicami lub rodzeństwem w grę, którą znajdziesz w podręczniku na str. 88-89
Odczytaj wyrazy i uzupełnij przysłowia (ćwiczenia str. 47)
Wychowanie fizyczne
Oglądnij filmik, a potem poćwicz, zachowując ostrożność. Może rodzice pobawią się z Tobą 🙂
Pamiętajcie o uśmiechu. Miłego dnia
Ułatwienia dostępu