Szkoła Podstawowa nr 36

Temat: Znaczenie wartościowości pierwiastków chemicznych przy ustalaniu nazw i wzorów chemicznych

Cele lekcji

• w jaki sposób atomy pierwiastków tworzą wiązania jonowe i kowalencyjne.

• definiować pojęcie wartościowości;
• odczytywać z układu okresowego maksymalne wartościowości pierwiastków chemicznych grup 1., 2. oraz od 13. do 17. układu okresowego w ich związkach z wodorem lub tlenem;
• zapisywać wzory sumaryczne dwupierwiastkowych związków chemicznych na podstawie informacji o wartościowości tworzących ich pierwiastków;
• określać wartościowość jednego pierwiastka chemicznego w związku, gdy znana będzie wartościowość drugiego;
• rozpoznawać tlenek na podstawie jego wzoru sumarycznego;
• zapisywać wzór sumaryczny tlenku, znając jego nazwę;

Materiały, zadania, wideolekcja dostępna w padlecie https://padlet.com/katarzynawoda/klasa7

Temat : Mchy
Cele lekcji:
Już wiesz
mchy to rośliny współtworzące runo leśne;
ciało roślin zielnych składa się z takich organów, jak korzeń, łodyga i liście.

Nauczysz się
opisywać warunki, w których występują mchy;
opisywać budowę zewnętrzną mchu na przykładzie mchu płonnika;
przedstawiać znaczenie mchów.

Szczegóły dotyczące treści, zadania znajdziesz tutaj : https://padlet.com/katarzynawoda/klasa5

Zapraszam na wideoekcję 30 marca o godz. 10.00.

Proszę, żebyście mieli przy sobie zeszyty, podręczniki i ćwiczenia.

„Wejście” na lekcję znajduje się pod linkiem.

Topic: Kasia Adamska’s Zoom Meeting 4a
Time: Mar 30, 2020 10:00 AM Warsaw

Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/120769106

Meeting ID: 120 769 106

Drogie Dzieci

Tematem naszej katechezy będzie omówienie Drogi Krzyżowej, którą szedł Pan Jezus.
Pan Jezus cierpiał i umarł na krzyżu, aby pokonać grzech i pomóc nam w walce z nim.
Na stronie szkoły przesyłam wam prezentację do obejrzenia, a wy w ramach zadania pokolorujcie jedną ze stacji Drogi Krzyżowej Pana Jezusa.

Stacje Drogi Krzyżowej do pokolorowania można wydrukować z http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/chrzescijanstwo-biblia/droga

Bardzo proszę byście pokolorowane prace w formie zdjęcia przysłali na mój adres e-maila aleksandrakro80@gmail.com do 3 kwietnia, prace będą oceniane.

Droga Krzyżowa

Moi drodzy, na ten tydzień mam dla Was kilkuminutowy trening. Chciałabym, abyście powtórzyli go codziennie.

Starajcie się też zrobić kilka ćwiczeń między lekcjami, aby rozluźnić mięśnie i dotlenić się. Dobrego tygodnia 🙂

Wf
Zumba online

Edukacja polonistyczna:
Powtórzenie wiadomości o wiośnie i jej zwiastunach. Pisanie przymiotników i ich zaprzeczeń z nie.
Ćwiczenia str. 40

Edukacja matematyczna:
Liczenie pieniędzy
Ćwiczenia str. 47

Edukacja informatyczna:
Ćwiczymy posługiwanie się myszką.
http://scholaris.pl/resources/run/id/106351

Przypominam o naszym spotkaniu na platformie zoom.
Poniedziałek godz. 17.00

Dzień dobry wszystkim :-). Chcę Wam podpowiedzieć, jak zorganizować sobie miejsce do nauki.

Przeczytaj załączone wiadomości, a potem zastanów się, co w Twoim kąciku pracy może Ci przeszkadzać w pracy i postaraj się to zmienić. I dbaj, aby ćwiczyć między kolejnymi lekcjami.  Dobrego tygodnia 🙂

Kochani, na ten tydzień mam dla Was zabawę „Koło fortuny”. Codziennie zakręćcie kołem i postarajcie się wykonać proponowane ćwiczenia. Ćwiczcie, proszę, w przerwach między lekcjami, pozwoli Wam to rozluźnić mięśnie i odprężyć się przed dalszą pracą. Dbajcie też o wystarczającą ilość snu, wietrzenie pokoju. A teraz, jak to czytasz, uśmiechnij się szeroko, a nawet głośno roześmiej :-). To ostatnie powtarzaj jak najczęściej :-).

Miłego ćwiczenia 🙂

Utrwalenie mnożenia i dzielenia w zakresie 100. Utrwalenie zasady łączenia  zdań prostych w złożone, wiadomości o czasowniku. Poznamy spójnki – wyrazy łączące dwa zdania.

Temat: Motyle i motylki.

1. Przeczytaj opowiadanie – Jak motyl chciał zobaczyć księżyc- s. 72-73(podręcznik)                                                                                                                   Następnie wyszukaj w tekście fragmenty mówiące o postępowaniu przyjaciół.

2. Przepisz notatkę do zeszytu: Motyl i ćma bardzo się różnią. Motyl lubi dzień, słońce i kwiaty. Ćma podziwia gwiazdy, zachwyca się księżycem i boi się ostrych promieni słońca. Motyl zapragnął zobaczyć księżyc. Bał się ciemności, ale zaufał ćmie. Nie zawiódł się. W chwili zagrożenia ćma pospieszyła motylkowi na pomoc. Uratowała go przed połamaniem skrzydełek.
3. Wymyśl dalsze przygody motylka i ćmy. Wykonaj rysunek na kartce A4, a następnie  opisz w zeszycie narysowaną przygodę.
4. Wykonaj ustnie ćwiczenie 1 s. 73
5. Zróbmy sobie przerwę i poruszajmy się: https://youtu.be/xm93WFJ7bNs
6. Ćwiczenia j. polski s. 52, 53
7. Ćwiczenia  do matematyki s. 40, 41.

Zapraszam klasa 2b

Jadwiga Krokosz is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: lekcja klasa2b sp36
Time: Apr 3, 2020 04:00 PM Warsaw

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/947380966