Drodzy uczniowie,
bardzo proszę przeczytać tekst ze strony 318 i odpowiedzieć na zadania 1,2,3,4,6 i 8/319. Termin do wtorku(07.04).
Chętnym proponuje wirtualny spacer po Europejskim Centrum Solidarności
https://ecs.gda.pl/title,Wirtualny_spacer,pid,1463.html
Pozdrawiam NP
Edukacja polonistyczna
Temat: Patykowa wina.
Dziś proszę zwrócić uwagę na płynne wypowiadanie się rozwiniętymi zdaniami. Oglądnijcie historyjkę obrazkową na stronie 67 podręcznika. Opowiedzcie rodzicom, co się na niej dzieje, wymyślcie jej zakończenie. Oceńcie zachowanie chłopców, powiedzcie jak należałoby się zachować w takiej sytuacji. Zaproponujcie kilka zabaw, w które można bezpiecznie bawić się na podwórku.
W ćwiczeniach na stronie 45 odczytajcie sylaby, pokolorujcie piłkę. W zadaniu 2 napiszcie wyrazy wg wzoru, zwróćcie uwagę, że są to nazwy czynności. „Nie” piszemy z nimi osobno. Wykonajcie też zadanie 3. Na stronie 46 uzupełnijcie wyrazy i krzyżówkę.
Edukacja matematyczna.
Temat: Miara długości. Centymetr.
Poznacie dzisiaj jednostkę miary-centymetr. Nauczycie się mierzyć różne przedmioty i narysowane linie. Obejrzyjcie różne przyrządy służące do mierzenia długości (podręcznik strona 57 zadanie 1). A może niektóre z nich macie w domu?
Weźcie do ręki swoje linijki. Przyglądnijcie się im: oprócz liczb są tam jeszcze różnej długości kreski. Na linijce 1 centymetr (w skrócie zapisujemy 1 cm)to odległość między dwiema najdłuższymi kreskami (podręcznik strona 57 zadanie 2). W zeszycie w kratkę napiszcie lekcja, data, temat. Następnie wykonajcie zadanie 3 w zeszycie (rysujcie tylko ołówkiem!) i oczywiście używajcie linijki. Zaczynajcie rysować linię od kreski oznaczonej na linijce zerem. Starajcie się, aby rysowana przez was linia pokrywała się z linią kratki w zeszycie. Wykonajcie zadanie 1 i 2 z książki do matematyki str. 24.
Edukacja muzyczna.
Temat: Na czym można grać?
Oglądnijcie film, spróbujcie stworzyć własny instrument perkusyjny, a potem zagrajcie na nim. https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusz/na-czym-mozna-grac
W ramach utrwalenia wiedzy o odmiennych i nieodmiennych częściach mowy proszę o zrobienie zadań z zeszytu ćwiczeń z rozdziału , który zaczyna się na stronie 46.
Możecie zapisać temat – T: Części mowy – utrwalenie wiadomości.
Zadanie sprawdzimy na poniedziałkowej lekcji.
Lekcja online 10:00-10:45 https://zoom.us/j/7022510595
Lekcja online 9:00-9:45 https://zoom.us/j/7022510595
Zadanie na dzisiaj pod linkiem https://padlet.com/sylwiaczelusniak95/qntkntftojjz
Pozdrawiam 🙂
Zadania na dzisiaj (03.04) oraz poniedziałek(06.04) znajdziecie na padlecie https://padlet.com/sylwiaczelusniak95/ubde4ba0v0m6
Pozdrawiam 🙂
Witajcie,
W linku prace plastyczne dla chętnych na ten tydzień:
https://drive.google.com/open?id=1COc7BfEAXrFCqvgeow8oIup-PKD8e3l_
Wykonane prace możecie wysyłać na mojego maila: malgorzatamagdalinska@gmail.com
Powodzenia
Zapraszam na lekcje wychowawczą online 3.04 o godzinie 10.50
Agnieszka Dulny is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Agnieszka Dulny’s Zoom Meeting
Time: Apr 3, 2020 10:50 AM Warsaw
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/3721543524?pwd=bTg4Z2Vsd1JxdFRtK1dtTnNyM3orUT09
Meeting ID: 372 154 3524
Hasło znajdziecie w dzienniku elektronicznym lub w waszych skrzynkach mailowych
Przypomnij sobie odmianę czasowników regularnych. Na podstawie wzoru odmień czasowniki: fragen – pytać i lachen – śmiać się
wzór: machen – robić
ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen
Efekt swojej pracy zaprezentujesz na lekcji.