Szkoła Podstawowa nr 36

Edukacja polonistyczna.

Temat: Na wielkanocnym stole.

Co to jest święconka?- spróbujcie sami przypomnieć sobie, co powinno znaleźć się w koszyczku.

Jeśli nie pamiętacie, oglądnijcie krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=-vS8QYsdefQ

Porozmawiajcie z rodzicami na temat tradycyjnych, wielkanocnych potraw- pomogą  wam w tym ilustracje w podręczniku na stronie 72. Napiszcie w zeszycie, jakie potrawy są przygotowywane w waszych domach.  Zastanówcie się, w jaki sposób możecie pomóc w przygotowaniach do świąt. W ćwiczeniach uzupełnijcie stronę 48- z sylab utwórzcie wyrazy.

Edukacja matematyczna

Temat: Liczba 16.

Poznanie liczby 16 oraz nauka jej zapisu. Porównywanie liczb w zakresie 16. Uzupełnianie ciągów liczbowych. W ćwiczeniach do matematyki uzupełnijcie stronę 28 i 29. W zeszycie, jak zwykle.

Wychowanie fizyczne.

Temat: Gimnastyka ogólnorozwojowa.

http://dziecieceinspiracje.pl/2020/03/15-pomyslow-na-zdalne-zajecia-z-wf-u-i-gimnastyki.html

Dzień dobry!

Dziękuję tym, którzy przesłali dwa pierwsze zadnia a ci, którzy tego nie zrobili proszę, o jak najszybsze ich wykonanie i przesalanie do mnie. Oceny za wykonane zadania znajdziecie w dzienniku.

Przypominam, że
*pierwsze zadnie dotyczyło założenia konta mailowego i przesłanie do mnie maila powitalnego,

*drugie zadanie dotyczyło netykiety
– prawidłowe sformułowanie maila na podstawie przesłanych zadań
– napisanie własnej propozycji do netykiety.

Przed wami zadnie trzecie, które znajdziecie na padlecie

Podpiszcie się imieniem i nazwiskiem oraz klasą i prześlijcie do mnie w terminie do 28 kwietnia.
Przyjemnej pracy
Alicja Sikora

Lekcja online 9:00-9:45

https://zoom.us/j/7022510595?pwd=eno5aU5XalhOZE9Ca2E2emVselVkQT09

Meeting ID: 702 251 0595
Password: 245057

Dzień dobry 🙂

Zadania na dzisiaj –> https://padlet.com/sylwiaczelusniak95/41l27n1ujdd

Dzień dobry.

Link i hasło do dzisiejszej wideolekcji znajduje się w e-dzienniku w zadaniach domowych.

Przesyłam linki do dwóch rozdziałów z podręcznika:

https://drive.google.com/open?id=14b_KfMHl0Sa6YjMS3NxlC8ZTO8L6X157   Rozdział III: II wojna światowa.

https://drive.google.com/open?id=1apHcUdBRwnPDGkNjPcNvE2I17xZD575w Rozdział IV: Polacy w czasach okupacji.

Linki do lekcji w padlecie:

https://padlet.com/knagi1/ufo2jgmgrngj   Utworzenie drugiego frontu w Europie

https://pl.padlet.com/knagi1/rx1h9pzg9ij5  Klęska państw „osi”

https://padlet.com/knagi1/rdf1ai25hwxc   Klęska państw „osi” – najważniejsze wydarzenia

Organizacja pracy zdalnej:

https://drive.google.com/open?id=1FCS4YREZfxYgADWl_MGzNLddovxAHBzy

Dzień dobry.

Link i hasło do dzisiejszej wideolekcji znajduje się w e-dzienniku w zadaniach domowych.

Kilka spraw organizacyjnych: https://drive.google.com/open?id=1FCS4YREZfxYgADWl_MGzNLddovxAHBzy

Potrzebne linki:

https://drive.google.com/open?id=11jz5mvgzTe2_dEt4PZxJSUMrK-BxKQTs     do podręcznika w wersji elektronicznej

https://drive.google.com/open?id=1z2MMcCI_4-JH7ifW2ZJPD-vCrUVGacJI    prezentacja „Potop szwedzki”

https://drive.google.com/open?id=1leSleBAVPOc3eQxBOCrdNBQ9ZBI6aGmj  zadania do tematu „Potop szwedzki”

Dzień dobry.

Link i hasło do dzisiejszej wideolekcji znajduje się w e-dzienniku w zadaniach domowych.

Kilka spraw organizacyjnych: https://drive.google.com/open?id=1FCS4YREZfxYgADWl_MGzNLddovxAHBzy

Potrzebne linki:

https://drive.google.com/open?id=11jz5mvgzTe2_dEt4PZxJSUMrK-BxKQTs     do podręcznika w wersji elektronicznej

https://drive.google.com/open?id=1z2MMcCI_4-JH7ifW2ZJPD-vCrUVGacJI    prezentacja „Potop szwedzki”

https://drive.google.com/open?id=1mzjN21eH1iBoFU5agGZEkG2jVmR99bpK  zadania do tematu „Potop szwedzki”

Zapraszam na wideolekcję.

Informacje dotyczące dostępu w dzienniku.

Przypomnij sobie zasady określające, które czasowniki tworzą czas przeszły Perfekt z czasownikami „sein” i „haben”, a następnie wykonaj ćw. 15 ze str. 59 w podręczniku.
Efekt zaprezentujesz na najbliższej lekcji.

Przygotuj wypowiedź ustną, w której przedstawisz jeden dzięń kwarantanny (proszę, by zawierała ona co najmniej 15 czynności. Efekt zaprezentujesz na kolejnej lekcji.
Pamiętaj, by czasownik był na drugiej pozycji i miał końcówkę -e.
Wzór: Um 8 Uhr stehe ich auf. Dann gehe ich ins Bad.