Szkoła Podstawowa nr 36

Poćwiczymy rozpoznawanie rodzaju rzeczownika. Przeczytajcie wiadomości na str. 203 podręcznika (ramka) i spróbujcie wykonać ćw. 8. Sprawdzimy wszystko podczas wideolekcji w czwartek. Gdybyście czegoś nie rozumieli, to będę tłumaczyć.

Wideolekcja
Poznajemy czasowniki nieregularne – czytamy tekst o dniu Tiny.
Na zadanie – str.32/4 – uzupełnij tabelkę. Zadanie ustne – umieć opowiadać o swoim dniu. Termin – 22.04 (środa)

Dzień dobry.

Wczoraj, 14 kwietnia, miała miejsce symboliczna rocznica chrztu Polski.

Chrzest Polski nastąpił prawdopodobnie w 966 roku. Najpierw ochrzcił się władca Mieszko I, a następnie rozpoczął się proces chrystianizacji całej Polski. Przyjmuje się, że ten proces trwał do początku XIII wieku, a według niektórych źródeł nawet do XVII w. Na przełomie wieku X-XI rozpoczęto budowę kościelnej organizacji. Chrzest pierwszego z naszych władców nastąpił w Ostrowie Lednickim, Gnieźnie lub Poznaniu, ponieważ na terenach tych miast znaleziono baptysteria z II połowy X wieku (czyli budynki przeznaczone do obrzędu chrztu), co najprawdopodobniej świadczy o zaistniałej sytuacji.

Obejrzyjcie filmik, który Wam przesyłam, a następnie spróbujcie swoich sił w quizie dotyczącym chrztu Polski i księcia Mieszka I.

https://www.memorizer.pl/test/10510/chrzest-polski/     link do quizu.

Edukacja polonistyczna

Temat: Wspomnienia świąteczne.

Dziś opowiecie mi o tym, jak spędziliście święta wielkanocne. Powtórzymy i utrwalimy znajomość alfabetu, nauczycie się porządkować wyrazy w kolejności alfabetycznej.

Przygotujcie na dzisiejsze spotkanie wideo  w 2-3 zdaniach odpowiedź na pytania: Z kim i gdzie spędzaliście święta? W jaki sposób podtrzymaliście polskie tradycje wielkanocne?

Dla przypomnienia alfabetu  zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=7jVFmqkN4YU

W zeszycie zapiszcie lekcja, data, temat: Utrwalanie znajomości alfabetu. Napiszcie wszystkie literki w kolejności alfabetycznej: A a, ą, B b, C c, Ć ć, D d, E e, ę, F f, G g, H h, I i, J j, K k, L l, Ł ł, M m, N n, ń, O o, Ó ó, P p, R r, S s, Ś ś, T t, U u, W w, Y y, Z z, Ź ź, Ż ż. Powtórzcie je z pamięci.

Wyrazy: jajko,  sól,  baranek, masło, koszyk,  ułóżcie w kolejności alfabetycznej (patrzcie na pierwszą literkę w wyrazie) i zapiszcie je w zeszycie.  Zastanówcie się, kiedy potrzebny jest alfabet?

Dla chętnych (alfabetyczne układanie wyrazów):    https://learningapps.org/view2354168

Edukacja matematyczna

Temat: Liczba 17.

Poznacie dziś liczbę 17 i jej zapis. W zeszycie napiszcie lekcja, data, temat. Jak zwykle proszę narysować zbiór (np. 17 kurczaczków), napisać całą linię liczby 17, poniżej rosnąco liczby od 0 do 17 i malejąco od 17 do 0. Pod spodem zapiszcie:  10+7=17   7+10=17. W ćwiczeniach do matematyki na stronie 30 napiszcie 17 i wykonajcie zadanie 1.

Proszę o przygotowanie kalendarza pogody na spotkanie dziś o godzinie 16.00.

Celem dzisiejszej lekcji jest poznanie nazw róznych produktów spozywczych oraz pogrupowanie ich według kategorii.
Meat – mięso
Vegetables- warzywa
Fruit – owoce
Other – inne
Wykonaj w zeszycie zadania zpodręcznika 1str 75 Nastepnie przeczytaj tekst z zad 3 str 75 i wykonaj zadanie 4.

dla utwalenia zagadnien gramatycznych przesyłam link z filmem dotyczacy konstrukcji there is , there are i wyrazeń „a”, „some”, „a lot of” https://www.youtube.com/watch?v=PE–koVpvbM&list=PLDee6s2yAuvuwPnbeI_RGelVg0iMsy8RS&index=14&t=0s

Dzisiaj nauczymy się nazw posiłkow .
Breakfast- śniadanie lunch – posiłek około 12.00
dinner- obiad snack – przekąska tea- podwieczorek
Wykonaj zadanie 1 i 2 str 54 w zeszycie ćwiczeń i napisz nazwy właściwych posiłkow.

Dziś rozpoczynamy nauke wyrazów o rodzinie . Na początek piosenka” Family finger son””https://www.youtube.com/watch?v=mjFcrv6Lfx8
Naucz się spiewać piosenke i wykonaj nakładki na palce z papieru prezentujace członków Twojej rodziny.Na wideolekcji bedziemy je prezentowac , śpiewac piosenkę i pokazywac na paluszkach członków rodziny. Jezeli potrafisz możesz wykonac pacynki np z filcu lub innych tkanin.
mummy- mamusia , daddy – tatuś, granma- babcia , grandpa – dziadek, sister- siostra , brother- brat ,baby niemowlak.

Zapraszam na lekcja online 10:00-10:45 (dzisiaj jeszcze w zoom)
https://zoom.us/j/7022510595?pwd=eno5aU5XalhOZE9Ca2E2emVselVkQT09

Meeting ID: 702 251 0595
Password: 245057

Zapraszam na lekcja online ( dzisiaj jeszcze w zoom) 9:00-9:45
https://zoom.us/j/7022510595?pwd=eno5aU5XalhOZE9Ca2E2emVselVkQT09

Meeting ID: 702 251 0595
Password: 245057

Bardzo proszę o przeczytanie na jutrzejsze spotkanie teskstu z podręcznika „Która to Malala?”, który znajduje się na stronach 292-294.