Szkoła Podstawowa nr 36

Uczniowie i Uczennice,

Za nami kolejna lekcja. Dziś rozmawialiśmy o „Sprawie polskiej w polityce wielkich mocarstw „.

Przesyłam link do prezentacji : https://prezi.com/iw3g0sgosqpu/sprawa-polska-w-czasie-i-wojny-swiatowej/

oraz notatkę : Sprawa polska w polityce wielkich mocarstw-skonwertowany.

Waszym zadaniem jest odgadnięcie kto jest umieszczony na ilustracji powyżej. Proszę o napisanie kilku zdań na temat jego działalności. Na odpowiedzi czekam do piątku, proszę je przesłać na adres: j.cybula@xlilo.krakow.pl

Bawcie się dobrze 😀

Przypominam o upływającym dziś terminie nadsyłania zadań. Kto tego jeszcze nie zrobił, proszę się zmobilizować, kto przysłał, proszę cierpliwie czakać na ocenę:)
W ramach dzisiejszych zadań proszę przygotować (pisemnie) parę zdań na temat: Co robiłem/Czego nie robiłem podczas świątecznej przerwy. Chodzi oczywiście o czas przeszły. I proszę skoncentrujcie swoje wysiłki na zwykłych zdaniach, bez pomocy tłumacza, którą dopuściłam w pracach na temat filmu. W przyszłym tygodniu planuję spotkanie z Wami „na żywo” – wtorek, 21.04 godz. 11.00. Link do spotkania w teams.

Dzien dobry,

W celu utrwalenia czasownikow regularnych/nieregularnych (Simple Past) prosze zrobic na piatek 17.04:
cw. 4 str. 72 (ksiazka)
cw. 3 str. 51 (cwiczenia)
Prosze zrobic wyrazne zdjecie wyzej wymienionych uzupelnionych cwiczen i przeslac je jako zalacznik na englishsp36@gmail.com (w temacie prosze podac imie+nazwisko+klase). Na zadanie czekam do piatku 17.04 do godz. 24.

Udanych cwiczen:)

Przypominam o mijającym dziś terminie nadsyłania zadań. Kto się tym jeszcze nie zajął, proszę się zmobilizować, kto przysłał czeka cierpliwie na ocenę. A dziś, jak mówi temat – niespodzianka:
Obejrzyjcie film o tradycjach wielkanocnych w Niemczech i porównajcie swoją dotychczasową wiedzę na ten temat z treścią filmu. Życzę miłego odbioru!

Podczas dzisiejszych zajęć wróć do tekstu z podręcznika oraz do wykonanego na dzisiaj zadania ze str.40 w ćwiczeniach ćw. 1,2. Po przypomnieniu sobie tekstu, spróbuj wcielić się w postać Petera lub Renate i napisz parę zdań „z ich pozycji”, jak gdyby były to Twoje wspomnienia. Po prostu ułóż parę zdań w czasie przeszłym , w osobie 'ich”. Podpowiedź: punkt widzenia z pozycji Petera jest łatwiejszy. Termin – 20.04 (pon) wideolekcja.

Temat: Proces uczenia się 🙂

Szczegóły w klasowym padlecie https://padlet.com/katarzynawoda2/klasa6b

Temat : Równania reakcji chemicznych

Cele lekcji:
Zapisywanie, uzgadnianie i interpretowanie równań reakcji chemicznych.

Szczegóły w padlecie https://padlet.com/katarzynawoda/klasa7

Temat : Paprotniki

• mchy to organowce pozbawione korzeni, posiadające prosto zbudowane organy: listki i łodyżki;
• paprocie sa roślinami cienioznośnymi.

• wyjaśniać, dlaczego paprocie, skrzypy i widłaki należą do organowców i roślin zarodnikowych;
• identyfikować w środowisku przedstawicieli paproci, skrzypów i widłaków;
• wskazywać wybrane przystosowania tych roślin do środowiska i pełnienia czynności życiowych;
• przedstawiać znaczenie paprotników.

Materiały do lekcji znajdziesz w naszym padlecie https://padlet.com/katarzynawoda/klasa5

Wideolekcja od 12:00-12:45 .Zadania tekstowe. https://us04web.zoom.us/j/75707537479

Meeting ID: 757 0753 7479

Temat 16.04: Ucho – narząd słuchu i równowagi (cz. 2). Czytaj dalej…