Edukacja polonistyczna
podręcznik str. 66 Przeczytaj wiersz pt „W marcu jak w garncu”
Napisz w zeszycie lekcje z dzisiejszą datą. Tematem lekcji jest tytuł wiersza.
Wypisz z wiersza wszystkie czasowniki.
Edukacja matematyczna.
ćwiczenia str. 36 (bez zadania 5) i 37. Zadanie 1 ze str. 37 należy rozwiązać w zeszycie (W, P, L, O).
Temat lekcji: Zadania tekstowe.
Guten Morgen!
Rozpoczynamy naukę niemieckiego w domu.
Jako utrwalenie znanego Wam już materiału, prosze wykonać w ćwiczeniach na str. 2 ćw.2. Zwróćcie uwage, że do tej pory budowaliście zdania w czasie przeszłym w osobie „ich”. To ćwiczenie należy zrobić w osobie „er”, czyli czasownik posiłkowy będzie brzmiał „hat” lub „ist”.
Drugie zadanie to ćw. 4 na str.30. To są zdania w osobie „ich”, więc sobie łatwo poradzicie. Omińcie przykład 10, bo tego nie robiliśmy.
Powodzenia!
Dzień dobry!
Waszym zadaniem będzie założenie konta mailowego. Zgodnie z przepisami możecie to zrobić tylko za zgodą rodziców. Proszę, żebyście założyli go na Gmailu, ponieważ w dalszym ciągu nauki informatyki będzie Wam to konto wielokrotnie potrzebne. Informacje, jak założyć konto znajdziesz pod adresem https://logowanie.email/poczta-gmail/rejestracja
Po założeniu konta prześlijcie pozdrowienia na adres info.sp36as@gmail.com
Jak poprawnie napisać e-mail przeczytajcie w poniższych poradnikach.
https://polszczyzna.pl/jak-napisac-idealny-e-mail/
https://dobryslownik.pl/kompendium/regula/350/
Pamiętajcie, żeby podpisać się imieniem i nazwiskiem oraz dopisać klasę. Na Wasze wiadomości czekam do 24 marca.
Życzę powodzenia
Alicja Sikora
Temat: Wiosenne przyloty. E-podręcznik – edukacja wczesnoszkolna klasa 3 (wiosna).
– Witaj wiosno!
Praca do samodzielnego wykonania – Przepisać do zeszytu opis skowronka lub opisać wybranego ptaka z ćwiczeń.
Ćwiczenia do matematyki – s. 30,31
Proszę o przeczytanie w podręczniku tekstu str.62,63. Wykonać zadanie 2 z podręcznika str.63. Ćwiczenia j.polski str.46,47 bez zadania 3. Matematyka str.43. Przed wykonaniem zadania 2 w podręczniku utrwalamy informacje o czasowniku, rzeczowniku i przymiotniku. Powodzenia.
Guten Morgen!
Zaczynamy lekcje niemieckiego w domu.
Gr.I – proszę w ramach utrwalania materiału wykonać w ćwiczeniach na str. 42 ćw.10. Zwróćcie uwagę, że zdania, które zbudujecie mają być, tak jak w przykładzie w osobie Ich. To pierwsze zadanie.
Drugie, to wykonanie pracy plastycznej, obrazującej to, co napisałeś/aś w ćwiczeniu 10. Pamietaj, żeby w pracy plastycznej nie umieszczać podpisów. Mają to być tylko rysunki lub symbole graficzne, które pomogą w opowiadaniu o Twoim dniu. Sa to zadania na ten tydzień, obejmujące dwie godziny j. niemieckiego.
Gr. II – jako powtórzenie materiału proszę wykonać w ćwiczeniach ze str.38 i 39 ćw. 1,2,3.
Uwaga! Nagranie do ćw. 2 znajdziesz w: chmura klett j. niemiecki. Należy wpisać w przegladarkę, a nastepnie wybrać tytuł naszego podręcznika, ćwiczenia wir smart 2 Modul3 Kapitel4, nagranie 7.
Powodzenia!
Proszę o przeczytanie lekcji ze strony 99 w podręczniku – Złamania i zwichnięcia. Oglądnijcie też filmik https://www.youtube.com/watch?v=GzGrtX5lgH4
Dla osób chętnych zadanie dodatkowe:
Wykonaj pozorację rany( złamanie otwarte lub wbite ciało obce). Imitacja rany powinna wyglądać możliwie realistycznie. Można użyć kleju na gorąco, kawałków plastiku i czerwonej plakatówki.
Temat : Panna Marzanna
Podręcznik strona 34-czytanie głośne wiersza „Panna Marzanna”. Przepisanie do zeszytu w linię uzupełnionych zdań ze strony 35 punkt 1. Narysowanie kredkami w zeszycie kolorowej Marzanny. Punkt 2-ustnie, punkt 3-przepisać do zeszytu w kratkę według wzoru. Matematyka-uzupełnić stronę 14. Ćwiczenia -uzupełnić stronę 24.
W miarę możliwości poskakać na skakance, wyjść na spacer (w puste miejsca)- poszukać nadchodzącej wiosny.
Hello,
dzisiaj chciałabym , abyście powtórzyli sobie użycie czasownika can ( umieć, potrafić , móc ) w zdaniach.
np. I can dance, but I can’t play the piano . Can Filip swim? Yes, he can, No , he can’t.
w związku z tym, proszę abyście zrobili zadanie 1 i 2 str.31 w książce ćwiczeń .
Obejrzyjcie również film https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/the-animal-shelter
Good luck
J.Zwinczak
Dzień dobry,
Niestety, od dwóch dni mamy problemy z dostępem do e-dziennika, w związku z tym tą drogą chciałabym poinformować Państwa o wynikach egzaminu próbnego z j.ang. Klasa uzyskała średnią 61,8 tj. niższą niż z egzaminu wcześniejszego. Nie znam jeszcze wyników klas pozostałych , więc trudno mi się do nich odnieść. W terminach lekcji j.ang. będę przekazywała wytyczne do powtórek, niezależnie od tego proszę ,aby uczniowie ćwiczyli zestawy egzaminacyjne ze strony podesłanej przez dyrektora szkoły.
Ja, w kolejnych dniach będę przesyłała uczniom także indywidualne wskazówki do pracy w domu w oparciu o analizę próbnego sprawdzianu. Wynik procentowy z egzaminu próbnego wpiszę do dziennika elektronicznego,( jak tylko to będzie możliwe ) jak również ocenę z ostatniego testu. Mam nadzieję, iż czas wolny jaki uczniowie mają do dyspozycji będzie przez nich owocnie wykorzystany .
Życzę zdrowia !!!!
Podaję mój adres e-mailowy, bo być może tą drogą ( bardziej niezawodną ) będziemy mogli się kontaktować.
zwijola@gmail.com
Z poważaniem
J.Zwinczak