Szkoła Podstawowa nr 36

Proszę przećwiczyć wczorajszą sekwencję, a jednocześnie wsłuchać się w polecenia po angielsku. Spróbuj zachęcić rodzeństwo lub rodziców do chwili ćwiczeń przy muzyce.

Zadania podsumowujące cały rozdział 3 dostępne są pod adresem: https://padlet.com/mswierczynska21/jkg1fq27mhx9
Hasło dostępu jest podane w dzienniku w zakładce „zadania domowe”.
Na rozwiązanie wszystkich zadań macie 2 tygodnie czasu. Przy rozwiązywaniu kart pracy pomocny będzie podręcznik. Karty pracy można wydrukować i rozwiązać lub zapisać rozwiązania zadań w zeszycie do geografii. Życzę miłej i owocnej pracy!

Dzień dobry.

Moi drodzy postanowiłem anulować poprzednie zadanie.

Wrócimy natomiast do tematu związanego z wynalazkami XIX i początku XX wieku. Poniżej zamieszam, krótki link do filmu związanego z tym tematem. Jako zadanie dodatkowe proponuje Wam, żebyście wybrali jeden z wynalazków lub jednego z konstruktorów i stworzyli na jego temat pracę np. prezentację, plakat, kolaż, makieta itp. Działanie twórcze jak najmilej widziane.

W kolejnych dniach prześle nowe wskazówki.

Pozdrawiam

Piotr Knaga

https://www.youtube.com/watch?v=l-ubGLV4Pnk

Uczniowie!!! 😀

Zapraszam na pierwszą wideolekcję. Już w ten piątek o godz. 10.00 .

Spotkanie jest pod linkiem:

https://zcadyrektorastudium.my.webex.com/zcadyrektorastudium.my/j.php?MTID=maec57c0e5cd029cd22fb169d5d19da95

Będziemy mówić o Prezydencie 😀 😀

Zatem przygotuj zeszyt, długopis oraz kubek z herbatą. Zasiądź wygodnie przed komputerem i odpalaj…..nie możesz ominąć takiej okazji.!!!

Moi Drodzy.

Witam ponownie.

Zmieniam trochę to co napisałem do Was poprzednio. Zadanie, które otrzymaliście ode mnie wcześniej zostaje anulowane i nie będzie podlegać ocenie. 

Natomiast proponuję Wam coś innego.

Ostatnio na lekcjach mówiliśmy o wolnych elekcjach, czyli wyborze króla przez szlachtę i o trzeciej wolnej elekcji, podczas której na króla wybrano Zygmunta Wazę. Przesyłam Wam dwa krótkie filmy dotyczące właśnie tej dynastii.

Chciałbym również żebyście jeszcze raz, w miarę możliwości, zagrali w quiz na Kahoot! pod tytułem Polska i Litwa w XVI wieku.

Pozdrawiam,

Piotr Knaga

Dzień dobry!

W klasie 4 poznaliście podstawy programowania w programie PixBlock. Teraz zadania będą trochej bardziej wymagające.

Zalogujcie się do programu https://pixblocks.com/pobierz/.

Następnie pobierz plik, jako użytkownik indywidualny i zapisz go na swoim komputerze. Jeśli nie masz hasła musisz go ustanowić.  Bezpiecznie będzie jeśli go zapiszesz. Jak zainstalować program i które zadania powinniście wykonać znajdziecie TUTAJ.
Życzę przyjemnej pracy
Alicja Sikora

Czy testy „Sprawdź się” dobrze wypadły? Jesteś zadowolony z wyniku? Jeśli tak, to proponuję nowe geograficzne wyzwanie:

Przeczytaj temat 1 z rozdziału 4: Warunki rozwoju rolnictwa na str. 124-127 oraz informacje

na stronie  http://www.wiking.edu.pl/article.php?id=273#warunki.
W zeszycie ćwiczeń zrób zad.1-4 na str. 78-79, jeżeli ktoś przy sobie nie ma zeszytu ćwiczeń to proszę, by w zeszycie przedmiotowym odpowiedział pisemnie na 1 i 2 pytanie z podręcznika str. 127.
Jeśli nie jesteś zadowolony z wyniku testu, to polecam wrócić do tego co sprawiło Ci trudność i jeszcze raz przeczytać odpowiedni temat w podręczniku, możesz też zadać mi pytanie indywidualnie pisząc na adres m.szostek@sp36.pl, będę starała się Ci pomóc.
Wykonaj polecenia do czwartku 19.03.2020 . Powodzenia 🙂

Hallo Leute,

zaczynamy lekcje niemieckiego w domu. Jako pierwsze zadanie prosze:

1. Opisz swój dzień „kwarantany od szkoły” – 15-20 zdań. Może być czas teraźniejszy lub przeszły czyli albo: Ich stehe um 9.00 auf. Albo: Ich bin um 9.00 aufgestanden.
2. W ćwiczeniach na stronie chyba 26 (pamiętacie,że ja mam inną wersję niż Wy, więc dlatego piszę „chyba”), ćw. 8. Jest to ćwiczenie ze słuchu, nagranie 03. Nagranie znajdziecie w chmura klett jezyk niemiecki. Należy wybrać wir smart4, książka ćwiczeń, Modul7, Kapitel3, nagranie 03.

Są to zadania na ten tydzień.

Życzę powodzenia i zachęcam do kontaktowania się ze mną poprzez e-dziennik. Szczególnie po niemiecku:)

Witajcie drodzy uczniowie !

Na ostatnich lekcjach rozmawialiśmy między innymi o fakturze w dziełach plastycznych. Używając materiałów o różnorodnej fakturze stwórz na kartce wiosenny kolaż. Pracę należy wykonać do dnia 31 marca! Życzę powodzenia:)

Moi Drodzy,

bardzo proszę  o napisanie wypracowania. Macie czas do soboty, do godziny 15:00. Poniżej znajdziecie tematy do wyboru (wybieracie tylko jeden).  Prace przesyłacie na mój adres mailowy. Pamiętajcie, żeby zapisać, który temat wybraliście.

1. Napisz opowiadanie , którego akcja rozgrywa się w czasie trwania wakacji w 1939 roku, a bohaterem jest postać z „Kamieni na szaniec”. Napisz pracę, tak, aby wykazać, że dobrze znasz wybranego przez siebie bohatera utworu Aleksandra Kamieńskiego.
2. Aleksander Kamiński napisał o swoich bohaterach, że byli ludźmi, którzy potrafili pięknie żyć i pięknie umierać. Czy podzielasz opinię autora? Wypowiedz się w formie rozprawki.
3. Odwołując się do utworu „Kamienie na szaniec” oraz do innych znanych ci tekstów kultury o tematyce wojennej, rozważ problem: Obrona ojczyzny – prawo czy obowiązek.
4. Odwaga ma różne oblicza. Napisz rozprawkę, w której rozważysz, na czym polegała odwaga wybranych przez ciebie bohaterów literackich. Odwołaj się do lektury „Kamienie na szaniec” oraz innego wybranego utworu literackiego omawianego na lekcjach języka polskiego.
   

Spotkamy się też na wideokonferencji, na której będziemy omawiać prezentacje dotyczące lektur. Pierwsze spotkanie odbędzie się w środę ( 18.03.2020) o godzinie 12:00. Link do spotkania prześlę mailem.

Powodzenia!