język polski
Witajcie,
przypominam o kolejnym odcinku „W pustyni i w puszczy”.
Prócz tego proszę o wykonanie zadań z zeszytu ćwiczeń nt. „Pamietnik i dziennik” (s. 47-50).
Życzę miłej powtórki.
Witajcie,
przypominam o kolejnym odcinku „W pustyni i w puszczy”.
Prócz tego proszę o wykonanie zadań z zeszytu ćwiczeń nt. „Pamietnik i dziennik” (s. 47-50).
Życzę miłej powtórki.
Dzień dobry, Mróweczki,
chciałabym, byście dziś przypomnieli sobie, co to porównanie. Odsyłam Was do podręcznika (s.71) oraz do zeszytu ćwiczeń (s. 16-17 – uzupełnijcie ewentualne braki) i wykonajcie następujące zadanie, uzupełniając zdania: Czuję się dziś jak……………, Dziecko płacze niczym…………………, Chłopak dumny jest niby………………., Karol skacze tak jak………………, Widzę zegar na kształt…………………Możecie dopisać jeszcze 5 innych porównań.
Powodzenia.
Temat:”Pan Tadeusz” -poznajemy bohaterów
1.Na podstawie tekstu odpowiedz na pytania ćw.1 str.207
Życzę powodzenia
Temat:”Pan Tadeusz” -poznajemy bohaterów
1.Na podstawie tekstu odpowiedz na pytania ćw.1 str.207
T;”Od pazia do rycerza” – powtórzenie wiadomości o zdaniu pojedynczym (232)
1.Wskaż zdania pojedyncze w tekście -ćw.1a str.233 ,ćw.2 str.234
2.Przepisz ramkę1 str.235
3.Wykonaj ćw.4 str.235-wykresy zdań -tak jak robiliśmy na lekcjach,zaznaczajcie:podmiot,orzeczenie i przydawki,okoliczniki,dopełnienia (różnymi kolorami…może na zielono)
Hello moi drodzy,
wpisałam do e-dziennika oceny z testu oraz wyniki z egzaminu próbnego -wartość podana w procentach ( oczywiście ten wynik ,z egzaminu próbnego , nie będzie brany pod uwagę przy ocenie na koniec roku ).
Prześlijcie mi proszę swoje adresy e-mailowe na adres , który podałam wam ostatnio, bądź przez e-dziennik , już działa.
Chciałabym się umówić z każdym z Was na skypie bądź w chmurze ,aby udzielić Wam indywidualnych wskazówek do pracy.
Olga jak dostanę adres od Ciebie prześlę Ci próbny egzamin do zrobienia.
Póki co to uczcie się nadal czasowników nieregularnych oraz zwrotów z phrase boxes.
Pozdrawiam was serdecznie
J.Zwinczak
T:Zawisza Czarny – niezapomniany rycerz.
1.Czytanie ze zrozumieniem -„Czarny rycerz.Zawisza Czarny” -str.237 Przeczytaj.
2.Wypisz z tekstu trudne wyrazy i ich znaczenie(są obok tekstu)
3.Napisz plan wydarzeń
Hello,
dzisiaj krótka powtórka z czasu przyszłego -will , obejrzyjcie sobie poniższy filmik i opiszcie jaka jest Kitty’s dream job.
Do piątku 🙂
J.Zwinczak
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-videos/kittys-dream-job
Hello children,
mam nadzieję, czekacie na kolejne zadania z j.ang.
Dzisiaj w ramach powtórki przypomnienie następujących wyrazów określających różne aktywności takie jak:
fast -szybko; slowly – wolno; high -wysoko; well-dobrze; quietly-cicho, loudly-głośno
zróbcie zadanie 1 w książce ćwiczeń str.32
następnym razem, tj.w przyszły wtorek przygotuję Wam linki do gier i piosenek.
Bye
J.Zwinczak
Temat: Kotki na wierzbie.
Podręcznik strona 36 – czytanie głośne wiersza, próba odpowiedzi na pytanie: O jakich kotkach jest mowa w wierszu? Oglądanie kwiatów wierzby w albumach lub internecie. Uzupełnienie strony 25 w ćwiczeniach, zwrócenie uwagi na to, że niektóre wyrazy mają wiele znaczeń. Przeczytanie i uzupełnienie zdań z punktu 1 w podręczniku strona 38, przepisanie ich do zeszytu w linię. Matematyka- do uzupełnienia strona 15.