Witajcie zapoznaj się z dzisiejszym tematem klikając
Proszę włączyć program Matzoo klasa 4 i,wyszukać i poćwiczyć dodawanie pisemne.
Następnie przeczytać teksty ze strony 75,76,wykonać zadanie 3 z podręcznika srt.76.
Wykonaj plakat (w ciągu kilku dni) dowolną techniką ,jeżeli to możliwe na kartce z bloku A3 lub A4 promujący hasło „Każde stworzenie chce żyć”zachowaj ten plakat.
Wykonaj zadania w ćwiczeniach matematycznych str.51,52.Powodzenia.
Temat: Układ dokrewny
Po tej lekcji nauczysz się:
wymieniać gruczoły dokrewne i produkowane przez nie hormony;
wskazywać na schemacie lokalizację gruczołów dokrewnych;
wyjaśniać, na czym polega swoistość działania hormonów;
opisywać znaczenie hormonów w regulacji czynności życiowych organizmu.
Materiały , zadania znajdziesz tutaj: https://padlet.com/kasiawoda/klasa7
Klasa III b
Hello my kids,
Umiem dobrze pływać – I can swim well
Dzisiaj nauczycie się opowiadać o czynnościach, które :
dobrze , wolno , głośno ,szybko , wysoko umiecie wykonać.
Na przykład : I can jump high- Umiem wysoko skakać.
I can sing loudly – umiem głośno śpiewać.
Spróbujcie ułożyć 1 zdanie o tym, co potraficie dobrze robić oraz chciałabym abyście uzupełnili w książce ćwiczen str.32 .
Życzę powodzenia -termin 1 tydzień -do 31 kwietnia. Odpowiedzi przesyłajcie na mój adres e-mail:
Good luck.
Rozpoczynamy nowy dział – 8. Zakładam, że opracowanie tematów w nim zawartych zajmie wam VIII a Travelling and sightseeing
dwa tygodnie.
Zaczniemy od zaznajomienia się ze słownictwem, następnie powtórzymy czasowniki modalne: must , mustn’t , should oraz czas. have to oraz będziecie ćwiczyć pisanie e-maili na temat podróży.
Dzisiaj zapoznaj się ze słownictwem zawartym w zad.1 i 2 str.66 ,następnie wykonaj ćw. 7 i 8 ze str.67 z podręcznika
Proszę o przesłanie do poprawy odpowiedzi na email : zwijola@interia.pl
Dla chętnych (mam nadzieję, że dla większości z was )link do krótkiego filmu , spróbujcie zrobić zadania dołączone poniżej. https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/speaking/intermediate-b1-speaking/problems-train-station
Good luck.
W ramach zajęć dodatkowych przygotowujących was do egzaminu ,dołączam arkusz egzaminacyjny.
Proszę o zrobienie go i przesłanie odpowiedzi na mój adres do 1.04. 2020, jeśli będziecie potrzebowali więcej czasu, dajcie znać.
Temat : Metanol i etanol – alkohole monohydroksylowe
Po tej lekcji nauczysz się:
odróżniać metanol od etanolu na podstawie właściwości fizycznych;
zapisywać równania reakcji spalania alkoholi.
Materiały, zadania znajdziesz tutaj https://padlet.com/katarzynawoda1/chemiaklasa8
VI a
Let’s eat
Topic : Meals -posiłki
Rozpoczynamy dzisiaj nowy rozdział ( unit 5 ), w którym zajmować się będziemy słownictwem związanym z jedzeniem-temat przyjemny, nauczycie się jak nazywają się niektóre popularne potrawy, poznacie nazwy związane z wyposażeniem kuchni ,będziecie opisywali smaki oraz poznacie odmianę czasownika „Be”-być w czasie przeszłym.
Zakładam, że zajmie wam to około 3 tygodni.
Zadanie na dzisiaj to- wypisać w zeszycie , pod tematem lekcji, nazwy potraw i ich znaczenie -podręcznik str.58 oraz zad. Nr 1 ze str.42 w ćwiczeniach. Postarajcie nauczyć się tych nazw na pamięć.
Mam nadzieję, że już w przyszłym tygodniu spotkamy się na lekcji online. Szczegóły podam w przyszłym tygodniu.
Good luck.
mój adres e-mail do komunikowania się z Wami to zwijola@gmail.com
Temat:Muzyka filmowa
Drodzy uczniowie, obejrzyjcie 7 minutową prezentację na temat muzyki filmowej, posłuchajcie z uwagą prezentowanych tam utworów tego gatunku.(macie na to cały tydzień. .Z prezentacji dowiecie się czym jest muzyka filmowa i jaka jest jej rola w filmach?Poznacie również kilka utworów muzyki filmowej(być może już je znacie) Zastanówcie się, który z utworów muzyki filmowej podoba Wam się najbardziej.? Porozmawiamy o tym w przyszłym tygodniu.
Temat:Państwo Strunowych- poznajemy rodzinę instrumentów strunowych uderzanych(fortepian)
Obejrzyj i wysłuchaj 10 minutowej prezentacji na temat najpopularniejszego instrumentu strunowego uderzanego, fortepianu(macie na to cały tydzień). Zastanów się dlaczego fortepian należy do instrumentów strunowych uderzanych i w jaki sposób powstaje w nim dźwięk? W przyszłym tygodniu, na kolejnej lekcji, spróbujemy wspólnie omówić te zagadnienia i odpowiedzieć na zadane przez mnie pytania. Dowiecie się również o innych instrumentach strunowych uderzanych oraz sposobie wydobywania dźwięku w tych instrumentach. Powodzenia!
https://www.youtube.com/watch?v=eOse2TX6Ueg
Dzień dobry wszystkim 🙂
W tym tygodniu proponuję wzmacnianie mięśni brzucha. Zadbajcie, aby postępować zgodnie z poleceniami instruktora. Do dzieła!